М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Niks666
Niks666
29.07.2021 10:46 •  Литература

1. Прочитайте стихотворения Л.П.Радина « Снова я слышу родную « Лучину»…», Ф.С.Шкулева «Мы кузнецы…», А.А.Богданова «Песня пролетариев» 2. Определите темы, мотивы и идейную направленность этих произведений. Проанализируйте образную систему, языковые средства. Выявите общие черты, проявляющиеся на всех уровнях в вышеназванных произведениях. 1 стихотворение - Мы – кузнецы, и дух наш молод, Куем мы счастия ключи. Вздымайся выше, наш тяжкий молот, В стальную грудь сильней стучи, стучи, стучи! Мы светлый путь куем народу, Свободный путь для всех куем, И за желанную свободу Мы все боролись и умрем, умрем, умрем! Мы – кузнецы Отчизны милой, Мы только лучшего хотим, И мы недаром тратим силы, Недаром молотом стучим, стучим, стучим! И после каждого удара Редеет мгла, слабеет гнет, И по полям земного шара Народ измученный встает, встает, встает!
2 стихотворение - * * * Снова я слышу родную "Лучину". Сколько в ней горя, страданий и слез, - Видно, свою вековую кручину Пахарь в нее перенес. Сидя за прялкой, в осеннюю вьюгу, Пела, быть может, крестьянка в тиши И поверяла той песне, как другу, Жгучую скорбь наболевшей души. Полно! Довольно про горе ты пела... Прочь этот грустный, унылый напев, - Надо, чтоб песня отвагой гремела, В сердце будила гнев! Зреет в народе могучая сила, Край наш стоит на широком пути, То, что страдалица-мать выносила, Сын-богатырь не захочет снести. Мысли живой не задушит в нем голод, Сил молодых не надломит борьба. Смело возьмет он тяжелый свой молот И разобьет им оковы раба. 1898

👇
Открыть все ответы
Ответ:
амаикем
амаикем
29.07.2021

2 + 2=3                                                                                                                                                                                                                                          

Объяснение:

0=0. 10-10=15-15                                                                                                                    10-6-4=15-9-6                                                                                                                         2(5-3-2)=3(5-3-2)                                                                                                                    2=3                                                                                                                                            2+2=3+2                                                                                                                                     2+2=5

4,8(29 оценок)
Ответ:
Надежда2709
Надежда2709
29.07.2021
Образы Печорина и Онегина похожи не только смысловым сходством. В. Г. Белинский отмечал духовное родство Онегина и Печорина: “Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою... Печорин — это Онегин нашего времени”. 
    Романы “Евгений Онегин” и “Герой нашего времени” написаны в разное время, и время действия этих произведений разное. Евгений жил в эпоху подъема национального и социального самосознания, вольнолюбивых настроений, тайных обществ, надежд на революционные преобразования. Григорий Печорин — герой эпохи безвременья, периода реакции, упадка общественной активности. Но проблематика обоих произведений одна — духовный кризис дворянской интеллигенции, критически воспринимающей действительность, однако не пытающейся изменить, усовершенствовать устройство общества. Интеллигенции, которая ограничивается пассивным протестом против бездуховности окружающего мира. Герои уходили в себя, бесцельно растрачивали свои силы, сознавали бессмысленность своего существования, но не обладали ни общественным темпераментом, ни социальными идеалами, ни к самопожертвованию. 
    Онегин и Печорин воспитывались в одних условиях, с модных французских гувернеров. Оба получили достаточно хорошее по тем временам образование, Онегин общается с Ленским, беседует на самые разнообразные темы, что говорит о его высокой образованности:

    ...Племен минувших договоры, 
     Плоды наук, добро и зло, 
    И предрассудки вековые, 
    И гроба тайны роковые, 
     Судьба и жизнь...

    Печорин свободно обсуждает с доктором Вернером самые сложные проблемы современной науки, что свидетельствует о глубине его представлений о мире
4,6(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ