М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
suyargklova
suyargklova
10.02.2020 06:18 •  Литература

18 напишите сочинение по фильму «мама я жив! »

👇
Ответ:
vadimbukov
vadimbukov
10.02.2020

Объяснение:

Недавно я посмотрела фильм "Мама, я жив" по совету моей подруги. ороший фильм, хотя малоизвестный. В 80-е годы как-то незаметно, оказался в тени сходного по теме "Иди и смотри". Но заслуживает внимания. К тому же в нём песни хорошие, музыка очень эмоциональная. На "Беларусьфильме" картины о детях на войне обычно снимал Лев Голуб ("Девочка ищет отца", "Полонез Огинского", "Маленький сержант"), а этот фильм снял Игорь Добролюбов, до этого не снимавший на военную тему. Но получилось очень хорошо. Фильм напомнил мне и югославское военное кино, особенно фильм "Бошко Буха". Юный Бориска, подорвавший в финале машину с карателями ценой собственной жизни, напомнил мне и юного югославского героя-партизана, и наших героев Валю Котика и Марата Казея.

Фильм замечательный - это правда! Дети играют так, как будто и впрямь через войну и видели все её ужасы. Страшно и горько смотреть, и даже представить жутко, каково было выжить в ту пору людям, а особенно детям. Люблю белорусские фильмы, что-то в них есть своё, особенное. Спокойно и без пафоса, они рассказывают горькую историю своих людей, своей земли.

Детям действительно нужно показывать такие фильмы, чтобы не черствели сердцем, не забывали свою историю, знали, какая нелёгкая судьба выпала их предкам, таким же ребятишкам, и как мужественно, героически вели себя дети в то страшное роковое время

4,7(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Алика2018
Алика2018
10.02.2020
Героев рассказа несколько: маленький мальчик женя, его дядя, мама и бабушка. главный герой рассказа — живой, подвижный мальчик, который живет в своем мире. жене хочется познать неизвестное, раздвинуть границы своего маленького мира именно сейчас, и ни минутой позже. ребенок каждый день, каждый час, познавая мир, совершает открытия. вот мальчик вдруг обнаруживает, что солнечные блики на стене его комнаты похожи на причудливые фигурки каких-то сказочных гномиков. а вот утром малыш просыпается с новой мечтой, которая захватывает всю его душу: иметь цветные карандаши, которыми можно писать цифры! но взрослые ледяным тоном говорят ему, что сегодня — царский день (праздник царской семьи), и все магазины закрыты. но это неправда, ленивым и неповоротливым взрослым просто не хотелось выходить на улицу. но мальчику сейчас и немедленно хочется начать писать цифры! взрослые забыли, что сами когда-то были детьми и так же горели от нетерпения получить что-то именно сейчас и ни днем позже. они потом почувствовали, что поступили неправильно, но признавать свою ошибку не хотели. всего этого не мог, конечно, понять ребенок. мальчику так хотелось научиться писать цифры, что он уже не мог сдерживать своего нетерпения. дети не умеют притворяться и кривить душой. все их чувства и эмоции на виду. ребенок не может совладать с нахлынувшими на него чувствами: «радость, смешанная с нетерпением», все больше и больше овладевает им. он подпрыгивал, бил изо всей силы ногами в пол, звонко вскрикивал. ему казалось, что «жизнь со всего размаха ударила» его «тупым ножом обиды», и он «закатился бешеным криком боли, призывом на ». взрослые (мама, бабушка, дядя) считали своей обязанностью пресечь дурные наклонности мальчика, призвать к послушанию, заставить его смириться. мальчик обиделся, и на него не действовали никакие увещевания.
4,8(86 оценок)
Ответ:
daniar16
daniar16
10.02.2020

СОФЬЯ

Софья- главная героиня комедии "Недоросль" Фонвизина. По своему происхождению девушка является осиротевшей дворянкой. После смерти родителей она попала в семью своих жадных родственников- Простаковых. Девушка очень честна, умна и образована. "Читала теперь книжку... французскую." Она любила учиться и узнавать что-то новое. Алчные родственники управляли её имением и хотели выдать Софью за своего сына-недоросля. Девушка терпела свою родню, грезила о своём возлюбленном Милоне, ждала любимого дядю. "Дядюшка! Истинное моё счастье то, что ты у меня есть"- скажет она когда встретит его.

МИТРОФАН

Митрофанушка является единственным сыном потомственных дворян и помещиков. Он- типичный маменькин сынок. " А я матушкин сынок."- заявлял юный Митрофан. Родители считалали своего пятнадцатилетнего сына очень умным "дитём" и всячески его баловали. Из-за чрезмерной опеки Мирофан вырос очень ленивым и глупым человеком. Он категорически отказывается учиться и не знает элементарных вещей. Также этого персонажа без сомнений можно назвать неблагодарным и даже жестоким. "Ну, ещё слово молви, стара хрычовка"- так он обращается к своей няне.

4,7(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ