Главная мысль показана в том,что азарт заразителен, но не стоит из-за него бросать все свои дела. Чехов учит нас,что нужно все дела доводить до конца,так как расслабившись,можно опять придти к нулевому результату.
Заголовок "Спортивные соревнования" намекает на то, что стихотворение будет о каких-то соревнованиях в спорте. Давайте теперь разберем каждую строчку по порядку.
1. "Продолжи. Спортивные соревнова" - это указание продолжать чтение стихотворения и затем рассказать о каких-то спортивных соревнованиях.
2. "Расскажи. В каких спортивных сорет" - сказано, что нужно рассказать в каких спортивных соревнованиях, но предложение не закончено, поэтому продолжение следует в следующей строчке.
3. "Какой результат ты пока:" - это вопрос о каком-то текущем результате или достижении в спорте.
4. "Мой стиль плавания" - здесь автор стихотворения переходит к рассказу о своем стиле плавания.
5. "В плаваньи немало стилей, как известно, может быть." - здесь говорится о том, что в плавании существует множество стилей.
6. "Надо, чтобы все решили, как дистанцию проплыть." - автор говорит о необходимости решить, как правильно проплыть дистанцию.
7. "Всех быстрей, конечно, вольный (По-другому – это кроль)." - автор говорит, что все должны плавать быстрее в стиле вольный, также известном как кроль.
8. "Быстро им плывёшь, довольный, как какой-нибудь король!" - автор описывает свое чувство удовлетворения и радости при быстром плавании в стиле кроль.
9. "Как же выглядит красиво плавать стилем баттерфляй!" - автор отмечает, что стиль плавания баттерфляй выглядит очень красиво.
10. "Словно бабочка, игриво над волной легко порхай!" - автор сравнивает плавание в стиле баттерфляй с игривым порханием бабочки над водной гладью.
11. "Попотеть, конечно, нужно, чтобы плавать стилем брасс." - автор говорит, что для плавания в стиле брасс нужно немного попотеть и постараться.
12. "Поплывешь им, как лягушка, ощущенья - просто класс!" - автор описывает свои ощущения при плавании в стиле брасс, сравнивая себя с лягушкой.
13. "А еще, ребята, можно просто плавать на спине." - автор указывает, что можно также просто плавать на спине без использования какого-либо стиля.
14. "Если будешь осторожным, не окажешься на дне!" - автор советует быть осторожным при плавании на спине, чтобы не утонуть.
15. "Но пока я, как мечтаю, не освоил кроль и брасс, это интересно!" - автор признает, что пока он еще не освоил стили плавания кроль и брасс, но он находит это интересным.
16. "Спортивные соревнования сильнейших спортсменов важны для культуры и спорта, являются важным фактором взаимопонимания" - здесь автор делает вывод о важности спортивных соревнований для культуры и спорта, а также их роли в развитии взаимопонимания.
Итак, по всему стихотворению мы можем понять, что рассказывается о спортивных соревнованиях, о различных стилях плавания, а также о том, как спорт способствует культуре и взаимопониманию.
В сказках часто присутствуют различные персонажи, и каждый из них имеет свои положительные и отрицательные качества. Давайте рассмотрим каждую сказку по отдельности и обсудим эти качества.
1. "Теремок":
- Положительные качества: согласие и объединение усилий героев для достижения общей цели (защиты от волка);
- Отрицательные качества: некоторые герои проявляют эгоизм и жадность, не желая принять в теремок новых животных.
2. "Заяц, Лиса и Петух":
- Положительные качества: заяц и петух помогают друг другу в борьбе с хитрой лисой;
- Отрицательные качества: лиса проявляет ложь и обман, используя хитрость для достижения своих целей.
3. "Лиса и Волк":
- Положительные качества: лиса и волк договариваются о сотрудничестве, чтобы совершить охоту;
- Отрицательные качества: они действуют в ущерб другим животным, не учитывая их интересы.
4. "Лиса и Журавль":
- Положительные качества: журавль помогает лисе в трудной ситуации, демонстрируя доброту и сострадание;
- Отрицательные качества: лиса, хотя благодарна журавлю, в итоге продемонстрировала свою хитрость и неблагодарность.
5. "Чудо-юдо рыба Кит":
- Положительные качества: рыба Кит исполняет любое желание, помогая людям решать их проблемы;
- Отрицательные качества: люди показывают жадность и безразличие к остальным, не сознаются в своих ошибках и не учатся на них.
В сказках отражены разные стороны человеческой природы. Важно понимать, что отрицательные качества не всегда приводят к положительным результатам и могут нанести вред другим. В то же время, положительные качества, такие как доброта, сотрудничество и помощь ближнему, способны преодолеть трудности и привести к благополучию и справедливости.
Главная мысль показана в том,что азарт заразителен, но не стоит из-за него бросать все свои дела. Чехов учит нас,что нужно все дела доводить до конца,так как расслабившись,можно опять придти к нулевому результату.