Жила-была кошка. Она была обычной кошкой, серой в полосочку. Много разного она могла бы рассказать о своей жизни, если бы умела говорить. Кошка видела разных людей, и не все они были хорошими. Бывало, что ее обижали. Кошке было очень больно и горько. Она не могла понять, зачем люди ее обижают: она же никого не трогает, просто ходит сама по себе. За что?
Кошке очень хотелось задать людям этот вопрос. И однажды случилось чудо: кошка научилась говорить. И вот, когда очередной хулиган захотел ее поймать, она посмотрела ему в глаза и спросила: "За что?". Хулиган испугался и убежал.
С тех пор ходит по земле эта кошка, пытаясь узнать, за что люди так ее обижают. Пока никто не ответил - все почему-то пугаются и убегают.
1) у машеньки есть волшебная иголочка.
2) она теряет свою иголочку.
3) машу успокаивают ежик и старая сосна.
4) шелкопряд рассказывает машеньке, что иголочку забрала баба-яга, и отговаривает ее идти в опасное место.
5) девочка находит бабу-ягу.
6) баба-яга
разукрашивает узорами ковер-самолет.
7) сова и баба-яга хотят съесть машу.
8) баба-яга варит суп из совы.
9) машенька заканчивает шить ковер-самолет. 10) сосна и еж задерживают бабу-ягу.
11) машенька летит на ковре-самолете домой. 12) машенька шьет новые красивые
вещи.
В малом стихотворным тексте отсутствует сюжет или поступок героев, однако, можно понять, что в центре - сиюминутное состояние, утешение. События, описанные Лермонтовым в «Бэле», имеют аналогию, с стихотворением. В нем элементы того же сюжета: пришелец «из дальней, чужой стороны», его любовь к горянке и охлаждение, возможность для нее иного выбора, но предпочтение её горестноговарианта. Понравилось, ибо несёт с собой какой-то утешительный смысл.