Куприн Александр Иванович -выдающийся русский писатель,классик литературы,реалист. Родился в Пензенской области 7 сентября 1870 года,в потомственной дворянской семье.Рано потеряв мужа,мать Куприна была вынуждена уехать в Москву,чтобы дать достойное воспитание и образование сыну.В 6 лет Куприн поступает в Московский Разумовский пансион для сирот.Затем Александр учится в кадетском корпусе,а потом заканчивает Александровское военное училище.Став подпоручиком,Куприн служит в Днепровском пехотном полку. Начав писать,Куприн получает вдохновение и уходит в отставку в 24 года.Встреча с Буниным становится знаковой в жизни Куприна,он уезжает в Санкт-Петербург и начинает работать в журнале.Начинается революция,Куприн не воспринимает диктатуру власти и уезжает во Францию.Находясь в иммиграции,Куприн тоскует по Родине и в 1937 году получает разрешение вернуться домой.Через год писатель умер и его похоронили в Москве,рядом с Тургеневым. Начав писать в кадетском корпусе,Куприн пишет всю жизнь,его книги пользуются популярностью.Самые известные произведения Куприна:"Впотьмах"; "Олеся";"На переломе";"Поединок";"Гамбринус""Гранатовый браслет";"Юнкера";"Жанета". Многие произведения переведены на другие языки и пользуются популярностью в мире.По мотивам его книг снято много фильмов и создано театральных постановок на сценах Европы и Америки.
Не только умение совершать работу отличает человека от обезьяны. Совершая каждодневную работу, человек постоянно сталкивается с некими трудностями, которые будоражат его сознание, заставляют задуматься.Трудовая деятельность человека направлена на то, чтобы видоизменить, переделать, усовершенствовать действительность. Труд прекрасен тем, что умножает красоту жизни, творит ее, сохраняет и оберегает.Общественно полезный труд, выполняемый в нужном ритме, приобретает упорядоченность и совершенство, эстетическую выразительность.Смелая выдумка, творческая изобретательность в процессе труда могут квалифицироваться с эстетической точкой зрения.Истинная красота труда, момент возвышенного и прекрасного в нем тем значительнее, чем шире сфера труда.Труд учащихся должен быть общественно полезным трудом.Результатом труда обязательно должен быть полезный продукт, имеющий определенную общественную ценность
Аналіз "Цвіте терен"
1. "Цвіте терен, цвіте терен"
2. Родинно- побутова пісня( автор невідомий)
3. Лірика
4. пісня
5. Мотив- нерозділене кохання бо милий поїхав „іншої шукати“. у пісні терен символізує життєві труднощі та перешкоди, які треба подолати
6. віршовий розмір- хорей- двоскладова стопа з наголосом на першому складі.
7. епітети - я молоденька, мій миленький
метафора- "очі мої, очі мої, що ви наробили"
риторичні запитання- а що ви наробилиа ви. полюбили?
анафора- 5 строфа " нехай іде"