Для решения этой задачи мы должны учесть разницу в долготе между Томском и Казанью, а также учитывать временной пояс Томска.
1) Чтобы узнать, что показывают часы в Казани, когда в Томске показывают 13:00, мы должны определить разницу во времени между Томском и Казанью.
Разница в долготе между Томском и Казанью составляет 5 часов 39 минут (λ2 - λ1 = 5h 39m). Это означает, что Казань находится на запад от Томска.
Временной пояс Томска обозначается как V. Если V является отрицательным числом, то Казань находится на восток от Томска; если V является положительным числом, то Казань находится на запад от Томска.
Чтобы определить, что показывают часы в Казани, мы должны вычесть разницу во времени между Томском и Казанью из 13:00.
Если V > 0, то показываемое время в Казани будет 13:00 - 5h 39m.
Если V < 0, то показываемое время в Казани будет 13:00 + 5h 39m.
2) Чтобы определить истинное солнечное время в Казани, когда в Томске 13:00, мы также должны учесть разницу в долготе и временной пояс Томска.
Истинное солнечное время в Томске определяется по формуле:
IST = 12:00 + E + V, где IST - истинное солнечное время, E - эквационное врем
Дорогие ученики, сегодня я выступаю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с заданием на исправление плана рассказа и определение героев по портретам. Давайте начнем с первой части задания.
1. Перед нами план рассказа "Тапёр", составленный шестиклассником. Наша задача - найти ошибки и записать исправленный вариант плана. Давайте рассмотрим каждый пункт плана:
а) Первый пункт плана "Весёлые праздники" верен и не нуждается в исправлении.
б) Второй пункт плана содержит название музыкального произведения, но оно написано неверно. Правильное название произведения - "Rhapsodie Hongroise" № 2 Листа. Исправленный вариант плана: "Угодно вам «Rhapsodie Hongroise» № 2 Листа?"
в) Третий пункт плана также содержит ошибку. Вместо слова "Mesdames" следует написать "Mesdemoiselles". Исправленный вариант плана: "Mesdemoiselles, а где же тапёр?"
г) Четвертый пункт плана "Несколько строк в заключение..." не требует исправлений.
д) Пятый пункт плана "Ёлка на славу" верен и не нуждается в исправлении.
е) Шестой пункт плана "Семья Рудневых" верен и не нуждается в исправлении.
ж) Седьмой пункт плана "Маленький реалист" верен и не нуждается в исправлении.
з) Восьмой пункт плана "Необычный гость" верен и не нуждается в исправлении.
и) Девятый пункт плана содержит ошибку в слове "голубчик". Вместо этого слова следует написать "покровитель". Исправленный вариант плана: "Прекрасно играете, покровитель!"
к) Десятый пункт плана "Поиски аккомпаниатора" верен и не нуждается в исправлении.
л) Одиннадцатый пункт плана содержит ошибку в слове "дорогой". Вместо этого слова следует написать "друг мой". Исправленный вариант плана: "И я вас, мой друг, от души поздравляю..."
м) Двенадцатый пункт плана "Вальсы, польки и кадрили" верен и не нуждается в исправлении.
н) Тринадцатый пункт плана содержит ошибку в слове "оживают". Вместо этого слова следует написать "играют". Исправленный вариант плана: "Они "никогда ещё не играли в своей жизни так хорошо".
Таким образом, исправленный вариант плана выглядит следующим образом:
1. Весёлые праздники.
2. "Угодно вам «Rhapsodie Hongroise» № 2 Листа?"
3. "Mesdemoiselles, а где же тапёр?"
4. Несколько строк в заключение...
5. Ёлка на славу.
6. Семья Рудневых.
7. Маленький реалист.
8. Необычный гость.
9. "Прекрасно играете, покровитель!"
10. Поиски аккомпаниатора.
11. "И я вас, мой друг, от души поздравляю..."
12. Вальсы, польки и кадрили.
13. Они "никогда ещё не играли в своей жизни так хорошо".
Теперь перейдем ко второй части задания, в которой нужно определить героев по портретам.
а) В описании героя с гурманом и покровителем балетного искусства речь идет о знаменитом москвиче, который непрерывно поддерживает женское общество. Это герой А.
б) Описанная женщина, занимающаяся украшением волос, с холодным и презрительным отношением к мелочам - это герой Б.
в) Герой В описывается как подвижный и ловкий, кокетливый и болтливый, всегда втягивающийся в неприятности.
г) Герой Г - это бледный худощавый мальчик в форме реального училища.
д) Герой Д - это девочка, взволнованная и запыхавшаяся, с разлетевшимися кудряшками.
е) Герой Е - это старый пьяница, но знаток своего дела.
и) Герой И - это человек с лицом, которое запоминается с первого взгляда.
к) Герой К - это веселая блондинка, у которой хорошо ладят с прислугой.
Поздравляю, вы успешно определили героев по портретам! Я надеюсь, мой подробный ответ помог вам понять задание. Если у вас возникнут еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу. Удачи в учебе!
ответ: Стихотворение