Стихотворение "Рассвет" - это романтическая поэзия, чистая лирика, где-то даже торжественная молитва. В нём чётко прослеживается обострённое мироощущение автора, идея "двоемирия" - противопоставление земли и неба, материального и духовного.
Поэт учит красоте окружающего мира, чистоте и возвышенности чувств. Лирический герой соприкасается с тайной бога и верит в возможность проникновения за пределы живого. Он верит в воплощение идеального в земную действительность, считает возможным соприкосновение иной и реальной жизни. Здесь имеет место мистический романтизм, свойственный А. Блоку в данный творческий период.
Тонкой невидимой нитью проходит тема грядущих событий первой русской революции 1905-1907 гг. Стихотворение носит позитивный характер, заставляет поверить в лучшее. Даже само название "Рассвет" - это ожидание чего-то светлого, нового, надежда на будущее. Руки, поднятые к небу, молящаяся женщина, белые голуби, золотящие крыльями пасмурные крыши - всё это символизирует мир и веру в будущее.
Поэт сплетает строку в музыкальный, мелодичный слог, прекрасно работает со словом.
Размер стихотворения - пятистопный ямб с перекрёстной рифмовкой. Автор активно использует эпитеты, которые придают лёгкость и эмоциональность: "торжественные звуки", "послушным голубям", "пасмурные крыши", "шар огромный", "красной тишине". Используя такие метафоры, как "по воздуху неслись звуки", "крылами стали золотить", "шар плывущий", поэт наполняет произведение особым смыслом, активностью, что позволяет передать основные мотивы.
Также используется ещё один художественный троп - олицетворение. Звуки и шар в сознании А. Блока - живые. Неживые понятия принимают своеобразную окраску, делают мир светлым и радостным.
Это стихотворение простое и настоящее, как и поэт, написавший его.
1 день. В один из осенних дней тринадцатилетний Васютка Шадрин, взяв ружьё, краюшку хлеба и спички, пошёл в тайгу за кедровыми орешками. В кедровнике он подстрелил глухаря, погнался за раненой птицей и заблудился. Проплутав до вечера и отчаявшись найти дорогу домой, Васютка развёл костёр, испёк глухаря, поел, затушил костёр и, набросав на него хвойных веток, улёгся спать. 2 день. С утра Васютка взобрался на высокое дерево, чтобы разглядеть среди зелёной хвойной тайги жёлтую полоску лиственных деревьев, потому что вспомнил рассказы охотников и рыболовов о том, что лиственные деревья растут вдоль ручьёв и рек, а по ним можно выйти к Енисею, где обязательно встретишь людей. Но вокруг была густая зелёная тайга. Набрав кедровых орехов, мальчик решил идти на север к тундре, до которой было около 100 километров, тогда как на юг тайга простиралась на тысячи. К вечеру Васютка вышел к желтеющим берёзкам и осиннику, которые привели его к озеру, в котором он увидел много речной, а не озёрной рыбы, что его удивило и привело к догадке, что озеро проточное. Застрелив 3-х уток, Васютка выловил двух, испёк их в костре и устроился на ночлег. Перед тем как заснуть, мальчик вспомнил дом, родных, школу, друзей, учительницу Ольгу Фёдоровну, которая ругала его за курение. 3 день. Утром Васютка убедился, что озеро действительно проточное, так как третью застреленную и невыловленную им утку течением отнесло к протоке. Обходя озеро, мальчик нашёл вытекающую из него речку и очень обрадовался, поняв, что по её берегу, выйдет к Енисею. Но тут начался дождь. Пришлось Васютке долго сидеть под разлапистой пихтой от дождя, где он и заночевал. 4 день. С утра мальчик развёл костёр и высушил обувь и одежду. В полдень подстрелил двух гусей и, подкрепившись, пошёл вдоль реки. Падая от усталости, Васютка вышел к Енисею. Вскоре показался теплоход, идущий с верховьев. И как Васютка ни кричал, стараясь привлечь к себе внимание, пассажиры не поняли, что мальчик нуждается в и пароход мимо. Пришлось Васютке заночевать на берегу. Ночь была тревожная, потому что ему всё время казалось, что кто-то плывёт, но на Енисее было пустынно. 5 день. Утром Васютка услышал вдалеке звуки плывущего бота. Быстро разведя костёр, мальчик начал стрелять из ружья оставшимися патронами. Рыбаки с бота спустили шлюпку и, забрав Васютку, покончили с его
ответ на этой картине нарисован исус Христос. Он сидит за стулом и просматривает запись.
Объяснение: а дальше придумай сам я не знаю