М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kulmameteva
kulmameteva
12.04.2023 14:22 •  Литература

сделать конспект по литературе 1 абзац- 2 предложения
текст:
Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те
произведения литературы, которые читаются в спокойной, не-
торопливой и несуетливой обстановке?.
Литература даёт вам колоссальный, обширнейший и глубо-
чайший опЫт жизни. Она делает человека интеллигентным, раз-
вивает в нём не только чувство красоты, но и понимание, по
нимание жизни, всех её сложностей, служит вам проводником в
другие эпохи к другим народам, раскрывает перед вами сердца
людей, одним словом, делает вас мудрыми. Но всё это даёт-
ся только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо
самое главное часто кроется именно в мелочах. A такое чтение
возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не
потому, что тo или иное произведение надо прочесть (по школь-
ной ли программе или по велению моды и тщеславия), a потому,
что оно вам нравится - вы почувствовали, что автору есть что
сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать. Ec-
ли первый раз прочли произведение невнимательно, - читайте
ещё раз, в третий раз. У человека должны быть любимые произ-
ведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает
В деталях, о которых может напомнить в подходящей обстанов-
ке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить об-
становку. то посмешить, TO просто выразить своё отношение к
происшедшему с вами или с кем-то другим.
"Бескорыстному" чтению научил меня в школе мой учи-
тель литературы. Я учился в годы, когда учителя часто вынуж-
дены были отсутствовать на уроках, - то они рыли окопы под
Ленинградом, тo должны были какой-либо фабрике, то
просто болели. Леонид Владимирович (так звали моего учите-
ля литературы) часто приходил в класс, когда другой учитель
отсутствовал, непринуждённо садился на учительский столик
и, вынимая из портфеля книжки, предлагал нам что-нибудь по-
читать. Мы знали уже, как он умел прочесть, как он умел объ-
яснить прочитанное, посмеяться вместе с нами, восхититься
чем-то, удивиться искусству писателя. Так мы прослушали
многие места из "Войны и мира", "Капитанской дочки", не-
сколько рассказов Мопассана, былину о Соловье Будимирови-
че, другую былину - о Добрыне Никитиче, "Повесть о Горе
Злосчастии", басни Крылова, оды Державина и многое, много
другое. Я до сих пор люблю то, что слушал тогда, в детстве.A дома отец и мать любили чита гь вечерами. Читали для себя,
некоторые понравившиеся места читали и для нас. Читали Лес.
кова, Мамина Сибиряка. исторические романы, что правн 1ocь
им. TO постепенно начина 1o нравиться нам.
"Незаинтересованное", но интересное чтение nOT что
ставляет любитьлитературу и что расширяет кру гозор человека,
Умейте читать не только для школьных ответов и не только
потому, что тy или иную вещь читают сейчас все она модная
Умейте читать с интересом и не торопясь.
Почему телевизор вытесняет сейчас книгу? Да потому, что
телевизор заставляет вас не торопясь посмотреть какую-то ne-
редачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало. Он вас от
влекает от забот, он вам диктует, как смотреть и что смотреть.
Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь
на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, и вы
поймёте, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые
важнее и интереснее, чем многие передачи. Я не говорю: пере-
станьте смотреть телевизор. Но я говорю: смотрите с выбором,
Тратьте своё время на то, что достойно этой траты.
Классическое произведение - то, которое выдержало испы-
тание временем. С ним вы не потеряете своего времени. Но клас-
сика не может вам ответить на все вопросы сегодняшнего дня.
Поэтому надо читать и современную литературу. He бросайтесь
только на каждую модную книгу. He будьте суетны. Суетность
заставляет человека безрассудно тратить самый большой и ca-
мый драгоценный капитал, которым он обладает, своё время.
Д.С. Лихачёв
нужно сделать до 21:00

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Aleksey20052801
Aleksey20052801
12.04.2023
В романе "Преступление и наказание" говорится о том, что материалистическое мировоззрение отрвывает человека от Бога, делая бездуховным, могущим "преступать".
Именно вечность и вневременность этой проблемы делает произведение классическим и современным любой эпохе, потому что к нему возвращаешься, каждый раз прочитывая как будто заново, замечая новые детали, пропущенные ранее, и зная, что будешь читать снова; потому что всегда будет полемизироваться тема духовности и самосознания человека.
Подумайте, ведь сейчас тоже говорят о том, что наше общество утрачивает духовность... Раскольниковы, свидригайловы, лужины всюду... Есть кому прочесть им Евангелие?
Достоевский велик, потому что СМОГ облечь свои мысли в слова!
Удачи!!
4,5(76 оценок)
Ответ:
wawking86rus
wawking86rus
12.04.2023
 На лови вот только мини рассказ не получился )                                                       Рассказ Н. С. Лескова «Левша» — одно из самых популярных произведений писателя. Здесь привлекает сочетание народных, фольклорных истоков с глубокими мыслям и автора о сущности русского национального характера, о роли России и русских в мире. Не случайно это произведение имеет подзаголовок «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе» . «Левша» сымитирован под народную легенду, хотя позднее Лесков признавался: «Я весь этот рассказ сочинил.. . и левша есть лицо мною выдуманное» . Чтобы стилизовать рассказ под фольклор, выбран повествователь, сильно отличающийся от подлинного автора как особенностями речи, так и биографией. У читателей создается впечатление, что рассказчик — такой же тульский мастеровой, как и умелец-оружейник Левша. Он говорит совсем иначе, чем Лесков, и наделяет действующих лиц несвойственными их реальным прототипам речевыми характеристиками. Например, донской атаман граф Платов, будучи с императором Александром Павловичем в Англии, «велел денщику подать из погребца фляжку кавказской водки-кизлярки, дерябнул хороший стакан, на дорожный складень Богу буркой укрылся и захрапел так, что во всем доме англичанам никому спать нельзя было». И тот же Платов говорит совсем как мужик или мастеровой: «Ах они, шельмы собаческие! Теперь понимаю, зачем они ничего мне там сказать не хотели. Хорошо еще, что я одного ихнего дурака с собой захватил» . Не лучше выражается, в представлении повествователя, и сам император: «Нет, я еще желаю другие новости видеть... » Такова же и собственная речь рассказчика, что мы уже видели при описании Платова. Автор «Левши» , передоверив ему повествование, непосредственно за собой оставил только подстрочные примечания, благодаря которым у читателей создается впечатление о достоверности фактов, положенных в основу рассказа. Язык примечаний литературно правильный, почти научный. Здесь уже слышен собственный лесковский голос: «Поп Федот» не с ветра взят: император Александр Павлович перед своею кончиною в Таганроге исповедовался у священника Алексея Федотова-Чеховского, который после того именовался «духовником его величества» и любил ставить всем на вид это совершенно случайное обстоятельство. Вот этот-то Федотов - Чеховский, очевидно, и есть легендарный «поп Федот»» . А вот голос Левши в рассказе по стилю почти неотличим от речи других персонажей и повествователя. Добавим еще, что Лесков намеренно дает народную огласовку фамилий известных вельмож. Например, канцлер граф К. В. Нессельроде превратился в графа Кисельвроде. Таким писатель передал свое негативное отношение к деятельности Нессельроде на посту министра иностранных дел.
Главный герой рассказа — человек необразованный, не лишенный свойственных русским недостатков, в том числе дружбы с «зеленым змием» . Однако основное свойство Левши — необыкновенное, чудесное мастерство. Он утер нос «аглицким мастерам» , подковал блоху такими мелкими гвоздями, что и в самый сильный «мелкоскоп» не увидишь. Образом Левши Лесков доказывал, что неверно мнение, вложенное в уста императора Александра Павловича: у иностранцев «такие природы совершенства, что как посмотришь, то уже больше не будешь спорить, что мы, русские, со своим значением никуда не годимся» . Левша не поддается никаким соблазнам и отказывается предать Родину, жертвуя жизнью, чтобы передать: «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог, войны, они стрелять не годятся» . Но чиновники так и не передали ни тогдашнему императору, ни его преемнику этого предупреждения, в. результате чего будто бы русская армия проиграла Крымскую войну. И когда друг Левши «аглицкий полшкипер» на замечательном ломаном языке утверждает: «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» , с нами говорит уже сам автор рассказа.
4,6(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ