Объяснение:
На мой взгляд, в сказке "О жабе и розе" нет и не может быть главного сюжета, ведь не зря писатель в конечном итоге переплетает оба сюжета между собой, как хмель и повилика из завязки сего рассказа, обвивают собой садовую решётку. В каждом сюжете рассказывается об огромном неиссякаемом желании жить и дарить радость всем окружающим, а также о борьбе со смертью всеми доступными средствами, и хотя вечный покой для цветка и ребёнка всё равно вскоре наступает, они уходят из мира живых не в ужасе перед неизведанным, а так как им хотелось — роза в расцвете сил, а мальчик — с улыбкой на устах.
Алешин повторяющийся, почти отчаянный призыв не забывать Илюшу, не забывать похороны, не забывать братских чувств, не забывать чистоты этого мгновения (трагические результаты забвения достаточно очевидны в истории Илюши, как и в жизни заброшенных мальчиков Карамазовых); призыв Алеши помнить Илюшу и теперешнее мгновение, любить друг друга, идти рука в руку, любить жизнь — все это превращается, почти незаметно и невольно, в предвосхищение бессмертия:— Карамазов! — крикнул Коля, — неужели и взаправду религия говорит, что мы все встанем из мертвых, и оживем, и увидим опять друг друга, и всех, и Илюшечку?
— Непременно восстанем, непременно увидим и весело, радостно расскажем друг другу всё, что было, — полусмеясь, полу в восторге ответил Алеша.
•Школа вымучит, школа выучит
•Школа-то школа, да и семья-то тоже не тьфу
•Не выучит школа, а выучит нужда