3. Выполни задание. » Определи значение теоретических понятий “анафора", "ассонанс", "аллитерация".
І
» Найти в стихотворении "Анчар” примеры данных художественных приемов, определить их роль в
контексте произведения.
» В стихотворении “Анчар" А. С. Пушкин использует устаревшие слова, многие из которых уже в то
время редко употреблялись в разговорной и письменной речи: каплет вместо капает, потек вместо
пошел и т.д. Зачем это делает автор? Найти подобные примеры в тексте стихотворения.
аналізуючи пригодницький твір В. Нестайка «Тореадори з Васюківки», вдосконалювати вміння учнів характеризувати улюбленого героя, аргументуючи свій вибір; розкривати риси його вдачі, особливості поведінки; розвивати вміння школярів акумулювати здобуті знання під час відповідей-висновків, узагальнень, раціонально використовувати навчальний час, толерантно і аргументовано доводити свою думку, відстоювати власну позицію; виховувати активну життєву позицію, позитивні риси характеру, пунктуальність, почуття любові до української літератури та її митців.