По приведённым ниже вопросам проанализируйте любую из прочитанных вами исторических песен. Песня Разини девка - Астраханка 1. К какому периоду относится песня?
2. Какова основная тема песни? какие события послужили для нее основой?
3. Кто лирический персонаж песни? насколько подробно переданы его характер, портрет, поведение?
4. Какие оьразно-выразительные средства, свойственны фольклору присутствуют в тексте песни?
5. Имеются ли в тексте песни-повторы (словосочетания, повторяются и для какой цели?)
6. Имеются ли характерные признаки жанра исторической песни? В чем они проявляются?
7. какова основная идея песни? приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.
«Сороковые роковые…» Эти годы, ознаменованные страшной войной, еще долгое время будут будоражить сердца людей. Не один дом не посетила Великая война, не одну судьбу искалечила. И сколько бы сегодня мы ни чтили память защитников нашего Отечества, этого мало. Этого мало, чтобы выразить признательность тем героям, которые отдавали свою юность и свою жизнь ради свободы родной земли.
9 мая – солнечный праздник, но и самый печальный. Его нельзя отмечать без слез и горьких воспоминаний. С каждым годом все меньше и меньше с нами тех, кто по-настоящему испытал на себе военные невзгоды. Они – настоящие герои. И те, кто дожил до великой Победы, и те, кто остался лежать на поле брани.
Мы не должны позволять искажать историю, мы не имеем морального права предать забвению наших героев: сынов и дочерей нашей земли, наших отцов и матерей, переживших страшные 1941-1945гг.
Герои – это и те, кто погибал под вражескими пулями, и те, кто недоедал и работал на фронт, и те, кто возвращал раненых солдат к жизни, под огнем оказывая им медицинскую Мы гордимся ими, и по-другому быть не может. Ведь они одержали поистине великую победу. Они обеспечили нам, потомкам, свободную и счастливую жизнь.
Труднее, чем кому-либо, пришлось на войне детям. Они были вынуждены очень быстро повзрослеть. И они взрослели. И становились защитниками Родины, героями своей страны.
Достаточно вспомнить Марата Казея, которому посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.
Очень рано он лишился матери, которую немцы повесили за связь с партизанами. Он должен был идти в пятый класс, когда ворвавшиеся фашисты прервали обычный ход событий. Маленькое сердце Марата наполнилось горечью и ярой ненавистью к врагу. И тогда он с сестрой ушел к партизанам. В штабе Марат стал разведчиком. Этот взрослый ребенок проявлял удивительные смелость и ловкость, с какой он проникал к врагу и добывал необходимые сведения, порой удивляли и бывалых партизан. Именно ему принадлежала главная заслуга при разгроме фашистов в городе Дзержинске. Среди других его подвигов и минирование железной дороги, и участие в открытом бою. В одном из таких сражений смерть настигла мальчика. Ему не было и пятнадцати лет. Находясь в окружении, Марат Казей дождался, когда немцы подойдут вплотную, и взорвал врагов и себя. Теперь в Минске поставлен памятник юному герою.
Наша страна помнит и чтит Зинаиду Портнову – девочку-партизанку. Она проживала в Ленинграде, а на каникулы приехала в гости в Витебскую область. Именно там на одной из станций Зинаида была принята в организацию «Юные мстители». Бесстрашная девочка, она раздавала листовки, предпринимала дерзкие вылазки против врага, ходила в разведку. Однако в конце 1943 года предатели сдали ее немцам. После долгих пыток, так и не выдав фашистам ни одной тайны, Зинаида выстрелила в одного из немцев, потом во второго. Она была убита после долгих мучений, которым подвергли ее гестаповцы. Она, как и Марат Казей, посмертно была награждена высоким званием – Герой Советского Союза.
Память о героях будет жить в наших сердцах.