Печорин Григорий Александрович- главный герой романа М. Ю Лермонтова " Герой нашего времени".
Это офицер с очень привлекательной внешностью. Ему уже двадцать пять, а на вид еще мальчик с бледным лицом. Строен, но крепок, широкоплеч и мускулист. Когда он присаживается на скамью, то сгибается в три погибели как старик и казался человеком немолодым и нервным. Лермонтов сравнивает его с кокеткой, расположившейся на креслах после бала. Создается впечатление, что Печорин всем пресытился и устал от жизни... Он- фат, одет с иголочки, следит за чистотой белья, при этом застегивает сюртук на две нижние пуговицы .Носит изящные перчатки, умеет пользоваться духами, а движения, видимо, делает неосторожные, отчего перчатки часто пачкаются. Пальцы на руке - худые, бледные. Лермонтов отмечает ленивую походку героя и сдержанность движений ( признак скрытости характера). При всей мужественности улыбка - детская. Волосы - светлые, а брови и усы - темные( признак породы) . Лоб - благородный, а в минуты волнения покрывается морщинами, при этом лицо ничего не выражает Карие глаза его смеются, а сам он даже не улыбался ( признак дурного характера). Взгляд неприятный, стальной, холодный. Носит одежду кавказцев, и они принимают по ней за своего., выглядит при этом как денди ( и шапка идет, и ни одного галуна лишнего)
Глаза, фигура, манера одеваться " говорят" о противоречивом характере Григория Александровича Печорина, о его странности и роковой роли в судьбах знакомых ему людей...
Печорин будто родился для того, чтобы приносить несчастья. От его руки погиб Грушницкий, он "укоротил" нрав гордячки Мери, сначала приударив за ней, а потом отказавшись от женитьбы, он отвернулся от Максима Максимыча, который тянулся к нему и сердцем и душой. Только Веру он любил и ради нее загнал коня но не успел увидеть, лег на землю и заплакал.
Печорин погибает в Персии...
Печорин - странный умный человек не нашел применения своим силам. Среда виновата, да и сам Печорин ничего не сделал, чтобы улучшить мир вокруг себя.
Благодаря искусству человек получает возможность совершенствоваться, духовно развиваться и находить духовное равновесие, гармонию. В давние времена искусство использовали даже в качестве душевной терапии, считалось, что под его воздействием у человека формируется характер, чувства, исцеляются психологический проблемы. Некоторые музыкальные произведения рекомендуют для прослушивания с целью последующего более продуктивного усвоения учебного материала, изобразительное искусство выступает профилактикой нервных срывов, заряжает энергией. Рисование, прослушивание музыки, чтение и т.д. порождают в человеке так же и стремление творить самому, дают вдохновение.