М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kosinets
kosinets
29.03.2021 14:57 •  Литература

Класс . План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку. 1 четверть. Дата: 7-13.09

Раздел 1 : КУЛЬТУРА: ЯЗЫК И ОБЩЕНИЕ.

Урок 6

Тема: 1.6 ЯЗЫК-ВАШ ДРУГ ИЛИ ВРАГ?

Цель для уч-ся: на этом уроке вы узнаете о изучения климата и научитесь правильно писать слова, исправляя орфографические ошибки в тексте.

Этапы работы:

I.

1. Прочитайте информационную карточку № 1 и выполните задания:

- Прочитайте части текста.

- Расположите их так, чтобы текст стал последова¬тельным. ( располагайте их прямо в этой информационной карточке!)

- Для связи частей текста используйте выражения: однажды, в первый день, на второй день, в конце, расположив их в начале каждого абзаца.

- Эти выражения впишите в выделенные строчки!

- Выпишите выделенные словосочетания, допишите в них окончания в словах.

– Озаглавьте эту притчу.

Информационная карточка № 1 Читаем

1. _____ Эзоп опять приготовил языки. Хозяин и гости изумились.

– Мне приказали накрыть самый лучший стол, из лучш ___блюд, – пояснил Эзоп, – а что может быть лучше языка! С языка мы познаем науки и получа¬ем знан____, разрешаем проблемы, просим, примиряемся, даём советы, исполняем вдохновляем на творчество. При языка возводятся города, формируется культура. Считаю, что нет ничего необходимее языка.

2. ______ Ксанф, слугой которого был Эзоп, позвал гостей на обед и приказал Эзопу приготовить блюда: в первый день самые плохие, а на второй – самые лучшие.

3. ______ Ксанф так рассерчал, но придраться ни к чему не смог.

4. ______на первое, на второе и третье Эзоп приготовил язык – жареный, вареный, соленый.

– Почему ты подаёшь нам одни языки? – во гости.

– Мне велели приготовить сам___ плох__ обед, а что может быть хуже языка? Только из-за языка люди наносят обиду друг другу, ругаются, лгут, льстят, враждуют. Из-за языка мы становимся враг___, рушим города и даже цел___ государства. Он вносит в нашу жизнь войны и зло. Может ли быть что-то хуже языка?

II.

1. Прочитайте информационную карточку № 2 и выполните задания:

-Какие из данных утверждений можно отнести к теме этого текста?

-Какие из данных утверждений можно отнести к основной мысли этого текста?

Информационная карточка № 2

1) Эзоп приготовил только язык.

2) Нет ничего необходимее языка.

3) Хозяин и гости изумились.

4) При языка развивается культура.

5) Рассердился Ксанф, но придраться не смог.​


Класс . План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку. 1 четверть. Дата: 7-13.09Р

👇
Открыть все ответы
Ответ:
azik55
azik55
29.03.2021

именно он сопровождает императора александра павловича во время поездки в . в отличие от императора,   показан нам как патриот своей страны. он уверен, что мастера смогут сделать вещь более удивительную, чем танцующая блоха. именно он разоблачает , когда отворачивает замок у пистолета и видит там надпись с именем мастера. из-за своего прямодушия теряет хорошее расположение николая павловича. примечательно то, что   не признает личного достоинства людей, зависящих от него. побои и угрозы он считает лучшим способом влияния на людей. показался единственным человеком, который попытался заболевшему левше вернуться в россию

вот вроде так писал писал думал и вот ответ!

4,7(82 оценок)
Ответ:
ALEX2000100
ALEX2000100
29.03.2021

текст: анна чайникова

фото: monateka.com

анна чайниковапродолжаем подробно разбирать направления итогового сочинения, которое, напомним, выпускники напишут 6 декабря. на этот раз разбираемся в нюансах таких непростых человеческих отношений, как равнодушие и отзывчивость.

комментарий фипи

темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную ).

в мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой — персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический тип личности.

словарная работа

равнодушие — состояние равнодушного человека, безучастное, лишенное интереса, пассивное отношение к окружающему (словарь д.н. ушакова).

отзывчивость — духовно-нравственное качество человека, выражающееся в сочувственном отношении к другим, готовности .

синонимы

равнодушие: апатия, безразличие, безучастность, бесчувственность, душевная глухота, невнимательность, нечувствительность, холодность.

отзывчивость: душевная теплота, сердечность, сострадательность, сочувствие, чуткость, участливость.

к кому или чему нельзя проявлять равнодушие?

близким (родителям, детям, возлюбленным, друзьям)

в

людям, перед которыми выполняем профессиональный долг (отношение врача к пациенту, учителя к ученику, начальника к подчиненному, государства к гражданину)

порокам общества и человека (жестокости, лжи, лицемерию, предательству)

жизни в целом

равнодушие — тяжкий душевный недуг. его развитие у человека может означать не только полную безучастность к окружающим, но и к себе. равнодушие опустошает человека, разъедает его душу, деформирует личность и убивает все прочие чувства. ущербность равнодушия — в отсутствии любви.

надо отличать равнодушие от черствости, ведь есть люди, которые от природы нечувствительны, не эмпатичны.

эгоизм, цинизм и расчетливость могут быть расценены как проявление равнодушия к окружающим, но не тождественны ему.

4,7(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ