М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
n4rut016
n4rut016
23.03.2022 22:27 •  Литература

Прочитайте былины «Вольга и Микула Селянинович» Сформулируйте и запишите темы и идеи данных былин.

👇
Ответ:
Danya135evlanov
Danya135evlanov
23.03.2022

Объяснение:

Вот я думаю всё понятно


Прочитайте былины «Вольга и Микула Селянинович» Сформулируйте и запишите темы и идеи данных былин.
4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marine25
marine25
23.03.2022
Журналист (это я или ты):"Робинзон Крузо, Вы пробыли на острове много лет, сложно было выживать?". Робинзон:"Первые годы было сложно, а потом начинаешь привыкать".Журналист:Скучали ли Вы по людям, по родителям?" Робинзон: " Я сам вначале убежал из дома. Однако, когда я попал на необитаемый остров я начал очень скучать!".Журналист: " Я задам Вам последний вопрос:как вы выжили на острове?". Робинзон:" С непривычки все на этом острове кажется опасным. Но я был очень голоден и делать было нечего: пришлось кушать все попадалось под руки. Вскоре я привык к такой еде. потом я нашел для себя небольшую хижину. Так и выживал!" журналист:"хорошо
4,5(55 оценок)
Ответ:
Vitaminka123456789
Vitaminka123456789
23.03.2022

Объяснение:

Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой, как никто другой, интересовался проблемой социального зла. Многие из его произведений отличаются высоким пафосом.

Нередко в основе его творений были реальные факты. Так было и с рассказом "После бала", где описывается событие, о котором Толстой слышал еще в молодые годы.

Автор мастерски пользуется приемом создания контраста. Этой цели призвана служить и двухчастная структура рассказа. В первой части дается восторженное описание светского бала. Толстой использует эпитеты "счастливый", "великолепный", "сияющий", чтобы вызвать у читателя ощущение настоящего праздника. Главный герой — Иван Васильевич - юноша из богатой семьи. Он впечатлителен и горяч. Иван Васильевич наблюдает, как предмет его страсти — дочь полковника — танцует мазурку со своим красивым статным отцом. Чувство юноши получает как бы новый толчок.

Вторая часть рассказа написана в мрачных темных тонах. Иван Васильевич видит, как сильная рука полковника, нежно поддерживавшая еще вчера в мазурке дочь, бьет сегодня по лицу слабосильного солдатика. Юноша в недоумении: неужели можно иметь два лица: одно для бала и другое — для муштры? Ведь полковник ведет себя совершенно естественно в обеих ситуациях. Иван Васильевич чувствует, что сама жизнь, само общество влияют на человека, заставляя его менять свои обличья - две стороны одной медали. Юноша думает так: "Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, то, стало быть, они знали что-то такое, чего я не знал". Однако в собственной душе Иван Васильевич не может найти оправдания изуверству полковника.

Лев Толстой отмечает, что подобный случай не мог не повлиять на человека, сохранившего свою нравственность. Иван Васильевич отказывается от карьеры и посвящает себя служению другим людям. Любовь постепенно уходит из сердца юноши. "Вот какие бывают дела и от чего переменяется и направляется вся жизнь человека", — говорит автор.

Можно сказать, что Иван Васильевич утратил не только свою любовь к дочери полковника, но и любовь и уважение к российскому обществу того времени.

Лев Николаевич Толстой - мастер психологического портрета. Иван Васильевич, выступающий в произведении в роли рассказчика, может считаться типичным представителем прогрессивной части российского общества XIX века. Его судьба — это судьба сотен и тысяч думающих людей, которые деятельно противостояли мертвящему влиянию царизма в России.

4,8(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ