Как раскрывается тема добра и зла в рождественских рассказах?
Добро и зло в повести Ночь перед Рождеством Гоголя 5 класс сочинение
Добро и зло, свет и тьма - две противоположности, которые дополняют друг друга. Ещё с давних времён добро и зло заводят людей в заблуждение, заставляя задуматься, как отделить черное от белого, добро от зла. Так и в произведении Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством", подробно раскрываются эти два понятия.
Рождество. Диканька. Казалось бы, это самый светлый праздник, в котором царит только добро. Но, нет, именно в такие светлые праздники, также и пробуждается нечистая сила - зло. Не секрет, что Н.В.Гоголь был отнюдь не религиозным человеком, он склонялся к более неопознанному, необъяснимому. Так и при создании своего необычайно волшебного произведения, писатель опирался на украинские приметы, поверья, существ.
В произведении ярко описана борьба сильного духом Вакулы с тьмой, ради своей возлюбленной Оксаны. Девушка ждала от Вакулы удивительные дары, которые возможно достать только с потусторонних сил.
В произведении есть некая абсурдность и разность. Ведь наш главный герой - светлый человек, а его мама - Солоха, напротив, помышляет ведьмовской силой. Когда она вместе с чёртом крадёт звёзды с неба, чтобы жителям посёлка Диканьки было темно в ночи. Таким образом, здесь прослеживается вражда между злыми силами и светом. Тьма всегда пытается поглотить свет. Но её сын сумел перехитрить чёрта, пообещав его перекрестить, если тот доставит его в Петербург к Екатерине II, чтобы просить у нее царские черевички для Оксаны. Таким образом, Вакуле удалось перехитрить истинное зло, во благо любви.
Также в повести наглядно показано, как Зло навязывается другими людьми, что в жизни есть и такое понятие, как лжедобро. Примером можно считать знахаря Пацюка. Ведь именно он подсказал Вакуле, что в решении его проблемы нужно обратиться к силам тьмы, а именно к чёрту, который сидел у Вакулы за плечами.
Но нет худа без добра. Ведь, при нечистой силы, Вакуле - таки удалось покорить сердце Оксаны, при этом не отдавшись чёрту. Ведь, вера — это еще одна мощная сила в борьбе с тьмой. Это и есть сила, которой сложно противостоять.
Таким образом, Н.В.Гоголь открывает нам тайну, что в Рождественскую ночь могут происходить чудеса, добро граничит со злом. А каждый человек сам выбирает для себя, что в себе взращивать: добрую часть или злую.
Всё рождественские рассказы объеденяет то что у них одна суть они наряжают ёлку празднуют и т. д.
Объяснение:
Где происходило действие? (Батавия – город на северо-западном побережье острова Ява (ныне – столица Индонезии, Джакарта).
В какое время суток начинается повествование? (Ночью).
Какая это ночь? (Рождественская ночь).
О чем вспоминали матросы? («Матросы вспоминали о России, о празднике на родине, высказывали желание поскорей вернуться домой, особенно те, которые по возвращении рассчитывали на отставку или, по крайней мере, на бе отпуск. Вот уж третье Рождество они встречают в «чужих» и «жарких» местах… Опротивело… Скорей бы вернуться!»).
Что увидели матросы? (Упавшую звезду).
Что сказал Ефремов по поводу падения звезды? («– Это бог виноватую звезду наказывает… Потому звезды тоже бунтуют… И особенно много, братцы, падает их в эту ночь… – По какой такой причине, братец? – задорно спросил пожилой, плотный матрос. – А по такой причине, милый человек, что в эту ночь не бунтуй, а веди себя смирно, потому как в эту самую ночь родился… Великая эта ночь… Нашему рассудку и не понять… И как ежели подумаешь, что родился он в бедности, пострадал за бездольных людей и принял смерть на кресте, так наши-то все горя ничего не стоят… Ни одной полушки!.. Да, братцы, великая эта ночь. И кто в эту ночь обидит младенца, – тому великое будет наказание… Так старик один божественный мне сказывал, странник. В книгах, говорит, все показано…»).
Чей жалобный крик с берега услышали матросы? (Крик младенца).
Кого увидели матросы? («…крошечного черномазого мальчика в одной рубашонке, завязшего в мокром рыхлом песке»).
Что сделали с ребенком матросы? (Принесли его на катер).
Разрешил ли лейтенант плыть мальчику с ними? (Да).
Куда обещали поместить маленького малайца? (В приют).
Как относился Ефремов к найденышу? (С нежностью матери. Хотел попросить, чтобы его оставили).
Согласился ли капитан оставить мальчика? (Нет).
Какие нравственные качества проявили матросы? (Милосердие, сострадание, доброту).