М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Khghchcghcg123321
Khghchcghcg123321
07.04.2023 13:52 •  Литература

проанализируйте по плану:
1. Название стихотворения, год создания.
2. История создания/ кому посвящено.
3. Тема, идея (подтверждать цитатами).
4. Художественные средства выразительности раскрывать тему, идею.
5. Композиционные особенности.
6. Ритм, стихотворный размер.
7. Образ лирического героя. Как он соотносится с образом автора?

Не добраться к тебе! На чужом берегу
Я останусь один, чтобы песня окрепла,
Все равно в этом гиблом, пропащем снегу
Я тебя дорисую хоть дымом, хоть пеплом.

Я над теплой губой обозначу пушок,
Горсти снега оставлю в прическе - и все
же
Ты похожею будешь на дальний дымок,
На старинные песни, на счастье похожа!

Но вернуть я тебя ни за что не хочу,
Потому что подвластен дремучему краю,
Мне другие забавы и сны по плечу,
Я на Север дорогу себе выбираю!

Деревянная щука, карась жестяной
И резное окно в ожерелье стерляжьем,
Царство рыбы и птицы! Ты будешь со
мной!
Мы любви не споем и признаний не
скажем.

Звонким пухом и синим огнем селезней,
Чешуей, чешуей обрастай по колено,
Чтоб глазок петушиный казался красней
И над рыбьими перьями ширилась пена.

Позабыть до того, чтобы голос грудной,
Твой любимейший голос - не доносило,
Чтоб огнями и тьмою, и рыжей волной
Позади, за кормой убегала Россия.​​

👇
Ответ:
Xamelion11
Xamelion11
07.04.2023

Павел Васильев. На чужом берегу. Стихотворение написано в 1932 году. Посвящено жене Галине Анучиной. Написано по поводу их разлуки - она осталась в Омске, он уехал в Москву. Больше они не виделись.  

Стихотворение состоит из 6 строф. Рифмовка перекрестная. Стихотворный размер - анапест.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты: в гиблом, пропащем снегу; дремучему краю, любимейший голос.

Метафоры:  

останусь один, чтобы песня окрепла,  

подвластен дремучему краю,  

другие забавы и сны по плечу,  

Чтоб огнями и тьмою, и рыжей волной \ Позади, за кормой убегала Россия.  

Риторические восклицания: Не добраться к тебе! Царство рыбы и птицы! Ты будешь со мной!  

Сравнение:  

Ты похожею будешь на дальний дымок,  

На старинные песни, на счастье похожа!  

4,6(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
koshulinskayag
koshulinskayag
07.04.2023
С умным разговориться, что меду напиться.Умный рассудит, а глупый осудит.Умный человек слова на ветер не пускает.Дураки часто осмеивают умных, умные же всегда дураков жалеют.Умный человек — хозяин деньгам, а скупой — слуга.Умному — намек, глупому — толчок.Умный спесив не бывает.Умный слышит с полслова.Умный любит учиться, а глупый — учить.Умный и согрешит, и поправит.Умный смиряется, глупый надувается.Умней себя наставлять — в реку воду таскать; дурака учить — в решете воду носить.Ума не много надо, чтобы дураком назвали.Кто умен, тот силен.Кто умнее, тот победит скорее.Кто умен, тот скорее победу достанет.Всякий умен — кто сперва, кто после.Быть сильным хорошо, быть умным — лучше вдвое.Умная голова сто голов а худая и себя не В умницы не попал и из дураков не вышел.
4,7(69 оценок)
Ответ:
sumsckojr44
sumsckojr44
07.04.2023
Антон Павлович Чехов однажды заметил,
Что умный любит учиться, а дурак - учить.
Скольких дураков в своей жизни я встретил -
Мне давно пора уже орден получить.
Дураки обожают собираться в стаи.
Впереди - главный во всей красе.
В детстве я верил, что однажды встану,
А дураков нету - улетели все.
Ах, детские сны мои - какая ошибка,
В каких облаках я по глупости витал.
У природы на устах коварная улыбка...
Видимо, чего-то я не рассчитал.
А умный в одиночестве гуляет кругами,
Он ценит одиночество превыше всего.
И его так просто взять голыми руками,
Скоро их повыловят - всех до одного.
Когда ж их всех повыловят - наступит эпоха,
Которую не выдумать и не описать...
С умным - хлопотно, с дураком - плохо.
Нужно что-то среднее. Да где ж его взять?
Дураком быть выгодно, да не очень хочется,
Умным - очень хочется, да кончится битьем...
У природы на устах коварные пророчества.
Но, может быть, когда-нибудь, к среднему придем.Антон Палыч Чехов однажды заметил,что умный любит учиться, а дурак - учить.Скольких дураков в своей жизни я встретил -мне давно пора уже орден получить.Умный любит учиться, а дурак - учить. - Чехов Антон Павлович
Но для ответа даже не надо читать Чехова
Б.Ш. Окуджава в одной из песен прямо дал ответ на Ваш вопрос:
"Антон Палыч Чехов однажды заметил, что умный любит учиться, а дурак - учить..." (с) Булат Окуджава.
4,6(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ