В данном фрагменте глаголы "были" и "засыпая" не являются глаголами-олицетворениями. Олицетворение - это приём (троп), при котором предметам, животным или явлениям приписываются человеческие качества или действия.
Анализируя фрагмент, можно выделить следующие глаголы-олицетворения:
1) "дум" - здесь ежик буквально задумывается, это действие, которое используется для олицетворения его мыслей и размышлений.
2) "натянет" - скрипка не может сама натягивать струны, это действие приписывается ежику, чтобы показать его стремление.
3) "добьется" - действие "добиваться" описывает усилия и настойчивость ежика в достижении своей цели.
4) "шумела" - скрипка, согласно олицетворению, может не только издавать музыкальные звуки, но и "шуметь", то есть проявлять особую живость и энергию.
5) "дышала" - этим словом скрипке приписывается способность дышать, иметь жизнь, то есть быть живым существом, а не просто инструментом.
6) "топотала" - скрипка не может физически ногами топать, и это действие образно указывает на ее активность, сопровождающую игру.
Таким образом, глаголы-олицетворения в данном фрагменте: "дум", "натянет", "добьется", "шумела", "дышала", "топотала".
"Соловьи Н. А Некрасов" - это поэтическое произведение, в котором автор описывает жизнь крестьянского класса в России. В тексте есть несколько примеров, которые подтверждают, что крестьянка является труженицей.
Пример 1:
В одной из строф поэма говорит о том, как крестьянка тяжело работает на поле:
"И весь огород муж свой зноб,
Отомсти он,
За рабу город —
И сам страдал не мало"
Здесь автор описывает ситуацию, когда муж крестьянки заболел, и ей приходится самой работать на огороде. Это свидетельствует о том, что крестьянка активно трудится, чтобы обеспечить себя и свою семью.
Пример 2:
В другой части произведения автор говорит о том, как крестьянка заботится о своих детях:
"Закпали они в колючье,
Беднючие,
И на руки в шалаше
Не пустишь их,
По дому
И на ограх,
Не просят они свысока"
Здесь автор описывает, что дети крестьянки живут в трудных условиях, и крестьянка, несмотря на это, заботится о них и работает на поле, чтобы обеспечить им нужды. Это еще один пример того, как крестьянка проявляет свою трудолюбивость и заботу о своей семье.
Пример 3:
В другой строфе автор описывает, как крестьянки работают на фабриках:
"А в глуши шитьего угла
Менилки уже готовы,
Там крестьянка рой поклал
Во само самое раннее"
Крестьянки приезжают на фабрику и работают там, чтобы заработать деньги на свои нужды.
Таким образом, в "Соловьи Н. А Некрасов" есть несколько примеров, которые подтверждают, что крестьянка является труженицей. Она активно работает на поле, заботится о своих детях и может работать даже на фабриках, чтобы справиться с трудностями своего тяжелого быта. Эти примеры демонстрируют настойчивость и упорство крестьянки в достижении своих целей и подтверждают ее статус труженицы.
Суретін жіберші егер шұғыл болса мен көмек беруге тырысам