М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
xdxdxdxdxdxdx
xdxdxdxdxdxdx
20.03.2022 22:41 •  Литература

Иван Никитин — Полно, степь моя, спать беспробудно: Стих Полно, степь моя, спать беспробудно:
Зимы-матушки царство
Сохнет скатерть дорожки безлюдной,
Снег пропал, — и тепло и светло.
Пробудись и умойся росою,
В ненаглядной красе покажись,
Принакрой свою грудь муравою,
Как невеста, в цветы нарядись.
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Белоснежные тучки толпами
В синеве, на просторе, плывут,
По груди у тебя полосами,
Друг за дружкою, тени бегут.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, — посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!
Там уж лето… ложись под косою,
Ковыль белый, в угоду косцам!
Подымайся, копна за копною!
Распевайте, косцы, по ночам!
И тогда, при мерцанье румяном
Ясных зорек в прохладные дни,
Отдохни, моя степь, под туманом,
Беззаботно и крепко усни.
1. Почему поэт говорит "царство зимы"? Что в зиме царского?
2. Выпиши эпитеты вместе со словами, к которым они относятся.
3. Выписать из текста
Сравнение-
Метафоры-
Олицетворения-
4. Напишите, по каким признакам похожи дорожка и скатерть, птицы и гости.
5.С кем сравнивает поэт степь? Почему?
6. Какие изменения в природе описывает поэт? Приведи цитаты
7. Какие чувства выразил поэт в стихотворении?

👇
Ответ:
Никто505
Никто505
20.03.2022

1. Зима задумчива манит великолепием, словно, сама королева зимнего царства

2. Эпитеты –   «ненаглядная краса» ,«безлюдная дорожка», «яркое золото», «белоснежные тучки», «румяное мерцанье».

3. Олицетворение - пробудись», «умойся», «нарядись», «принакрой свою грудь муравою».

Метафора - «Сохнет скатерть дорожки». Дорожка гладкая, ровная как скатерть.

4. В своем стихотворении Иван Никитин метафорически описывает приход весны. Снег тает и на некогда белой степи проявляется, будто раскатывается скатерть, безлюдная дорога:

"Сохнет скатерть дорожки безлюдной"

Перелетные птицы же и есть те самые долгожданные гости, предвестники весны, которых так ждет степь, для которых будто расстилает скатерть:

"Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют, - посмотри!"

5. Мне кажется что Никитин сравнивает с обычной степью,потому что по его строчке:"...спать беспробудно" .

6. В стихотворении И.Никитина мы можем проследить смену всех  

четырех времен года. В стихотворении сначала уходит зима в степи, дальше приходит весна, а за ней приходит лето. За летом следует наступление осени.  

7. Стихотворения навеяна грустью осеннего увядания.Поэт описывает полный цикл природных превращений – от пробуждения до угасания, и в каждом находит свою прелесть. В рамках стихотворения И. С. Никитин относится к степи как к живому человеку – чувствуется, что автор очень любит этот край.

4,7(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olesmekhedova
olesmekhedova
20.03.2022
Рассказ Виктора Юзефовича Драгунского "Девочка на шаре" входит в сборник "Денискины рассказы". Рассказ ведется от лица мальчика - второклассника Дениски Кораблева, главного героя.

Дениска отправился в цирк вместе со своим классом и получил много интересных ярких впечатлений от представления. Особенно понравилась мальчику юная артистка цирка, его ровесница. Она исполняла акробатические трюки на большом шаре. Но, когда через две недели Дениска с папой пошли в цирк, девочки на шаре уже не было - она уехала в другой город. Дениска так расстроился, что не стал досматривать представление и они с папой пошли домой.

Писатель мастерски сумел передать чувства главного героя: и восторг при виде девочки, и грусть, когда Дениске не удалось увидеть ее снова. На мой взгляд, этот рассказ о том, что глубокие чувства могут испытывать не только взрослые, но и дети - например, восьмилетний Дениска.  
4,4(38 оценок)
Ответ:
lesyastruklol
lesyastruklol
20.03.2022
Мне очень понравился рассказ Виктора Драгунского «Девочка на шаре». Это рассказ про мальчика  Дениса, который со своим классом пошел в цирк. Ему очень понравилась девочка на шаре, он назвал Девочку на шаре особенной. Раньше для Дениски все девочки были обыкновенными. И вдруг он заметил, что одна девочка – необыкновенная, потому что понравилась ему. Придя домой, он рассказ о своих впечатлениях родителям.
Мама не поняла восторга девочкой у своего Дениски, потому, наверное, что считала его ещё маленьким. Тогда он обратился к папе: «Понимаешь, папа? Пойдем в следующее воскресенье в цирк! Я тебе ее покажу! Папа сказал: - Обязательно пойдем. Обожаю цирк!» Дениска мечтал показать свою девочку на шаре папе, веря, что папа поймет его восхищение и будет радоваться так же, как сам Дениска. Когда Дениска и его папа пришли в цирк, номера Девочки на шаре не оказалось. Поэтому Дениска ушёл с представления после антракта, его не интересовало ни чего больше, он был очень расстроен тем, что не смог увидеть ещё раз и показать папе понравившуюся ему Девочку на шаре. Папа не смог пойти в цирк вовремя, и Дениска не показал отцу ту девочку на шаре, которая ему очень понравилась, потому что она уехала с родителями на выступление в другой город. Но папа понял, какие чувства испытывает Дениска. И что он не в силах ему. Его сын только что стал взрослым. Каждый случай в жизни ребенка, на первый взгляд, не значимый, оказывается очень важным. А взрослые должны уметь понимать своих детей и им «взрослеть» правильно. Счастлив тот человек, который знает, что близкие его всегда поймут и поддержат в любую минуту.
4,6(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ