Я должен научить своих детей,во-первых вежливости потому что вежливость-это этикет это отношение не только к людям но и к природе.Затем я должен научить его грамматике.Потом научить его тому что я знаю сам.Все вещи чему я его научу будут отражаться в нем в будующем.Вот например этикет это важная вещь.Если он будет вежливым то ему будет легко в жизни.Если же наглым то наверняка у него мало что сложится,ведь никто не хочет иметь не неадекватного друга не иметь такого у себя на работе.Но в любом случае,я должен научить его тому что я сам считаю нужным.
Плюшкин степан – последний «продавец» мертвых душ. это герой олицетворяет полное омертвение человеческой души. в образе п. автор показывает гибель яркой и сильной личности, поглощенной страстью скупости. плюшкину плевать на запустение своего имения, зато он строго следит за уровнем наливки у него в графинчике. портрет плюшкина - (то ли баба, то ли мужик; длинный подбородок, закрытый платком, чтобы не заплевать. маленькие, еще не потухшие глазки, бегающие как мыши, засаленный халат; тряпка на шее вместо платка) говорит о полном «выпадении» героя из образа богатого помещика да и из жизни вообще. плюшкин имеет, единственный из всех помещиков, довольно подробную биографию. до смерти жены плюшкин был рачительным и богатым хозяином. он трепетно воспитывал своих детей. но со смертью любимой жены что-то надломилось в нем, он стал подозрительнее и скупее. после неприятностей с детьми (сын проигрался в карты, старшая дочь сбежала, а младшая умерла) душа плюшкина окончательно ожесточилась – «волчий голод скупости овладел им» . но, как ни странно, жадность не до последнего предела овладела сердцем героя. продав чичикову мертвые души, плюшкин размышляет, кто бы мог ему оформить купчую в городе. он вспоминает, что председатель был его школьным товарищем. это воспоминание внезапно оживляет героя: «…на этом деревянном лице… выразилось… бледное отражение чувства»..
Про паренька который завел себе волченка