1. Негативно, очень сердилась, бабушка, конечно, ругает внука, но розового коня всё равно привозит.
2. Катерина Петровна - мудрый человек, и она поняла, что Витя искренне раскаялся в своем поступке. Для нее наказание - не самоцель, а лишь средство воспитания. Поэтому она не стала наказывать внука. Наоборот, она дала ему обещанный пряник, тем самым показав, что она его любит.
3. Герой понял, что он поступил неправильно, некрасиво, он искренне жалеет, что повёл себя таким образом, он признает свою неправоту и на самом деле, уже во взрослой жизни помнит о своём поступке и испытывает за него стыд.
4. Мальчик запомнил этот пряник на всю жизнь как напоминание о том, что не нужно совершать таких низких поступков. Это был его урок, который он потом перенес во взрослую жизнь.
1) Стихотворение строится парной косой рифмой. Стихотворный размер – ягель. 2) В стихотворении звучат голоса из ямщика, а также голоса природы, птиц. Когда ямщик проезжает деревню, слышатся многочисленные голоса цыган. 3) Мы узнаем, что ямщик в был барином, разорившимся из-за многократных дефлораций со стороны князя. 4) Рассказ ямщика вызывает исключительно добрые чувства. Читатель сочувствует ему, потому что понимает, что Такие случаи могли произойти с кем угодно. У читателя ямщик вызывает некоторого рода недоумение, так как такой маленький, казалось бы, жалкий человечек пережил такое огромное количество неурядиц и окказий. Тройка. 1) Лирический герой стихотворения – маленький цыган-извозчик. 2) Его сестру, молодую крестьянку ждет жалкая, голодная жизнь "на задворках барского дома". 3) Неизбежность происходящего передается черными тонами стихотворения, а также постоянным повторением ломаного колеса телеги. То есть имеет место сравнения ломаного колеса с жизнью главных героев. 4) Название стихотворения понимается с религиозной точки зрения, так как "Бог любит троицу". То есть мы сочувствуем как героям, так и их лошадям, особенно больному хромому любимому сестрой цвгана жеребцу. 5) Стихотворение также написано ягелем, поэтому можно судить о его депрессивности и безысходности.
Відповідь:
1. Негативно, очень сердилась, бабушка, конечно, ругает внука, но розового коня всё равно привозит.
2. Катерина Петровна - мудрый человек, и она поняла, что Витя искренне раскаялся в своем поступке. Для нее наказание - не самоцель, а лишь средство воспитания. Поэтому она не стала наказывать внука. Наоборот, она дала ему обещанный пряник, тем самым показав, что она его любит.
3. Герой понял, что он поступил неправильно, некрасиво, он искренне жалеет, что повёл себя таким образом, он признает свою неправоту и на самом деле, уже во взрослой жизни помнит о своём поступке и испытывает за него стыд.
4. Мальчик запомнил этот пряник на всю жизнь как напоминание о том, что не нужно совершать таких низких поступков. Это был его урок, который он потом перенес во взрослую жизнь.