М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Схарактеризуйте образ головного героя роману мандри Гулівера​

👇
Ответ:
alfami2004
alfami2004
08.06.2021

Главный герой этой повести — Гулливер. Он родился в семье небогатого вельможи, имел имение в Нотгінгемпширі. На четырнадцатом году его отдали в колледж в Кембридже. Но у отца не стало средств держать его там дольше, чем три года.

Затем Гулливер проучился четыре года у выдающегося лондонского хирурга мистера Бетса и стал врачом. Деньги, которые присылал ему отец, он тратил на книги с мореплавания и связанных с ним отраслей математики, ибо мечтал стать путешественником. Впоследствии Лемюэль два года и семь месяцев изучал естествознание в Лейденском университете в Голландии.

По рекомендации мистера Бетса, Гулливер нанялся врачом на корабль "Ласточка" и проплавал на нем три с половиной года, побывав в странах Восточного Средиземноморья.

После плавания, по совету друзей, он женился на Мэри Берген — дочерью владельца чулочной лавке Ермунда Бертона. Чтобы улучшить материальное положение семьи, Гулливер отправляется в плавание на корабле "Антилопа" в Ост-Индию. Тогда ему было примерно 30-33 года.

По моему мнению, Гулливер имел приятную внешность. Он среднего роста, со стройной фигурой, каштановыми волосами, острыми чертами лица.

Из произведения видно, что Гулливер имел положительные черты характера. Автор отмечает его человечность: "... (Гулливер) решительно отказался быть орудием закрепощения свободного и отважного народа...", подчеркивает смелость: "Пока я возился с этим, враги пускали тысячи стрел, и многие из них упивались мне в руки и лицо, нанося жгучей боли и мешая мне работать..."

    Любознательность Гулливера прослеживается на протяжении всего произведения: ".-а бывая на берегу, присматривался к быту и нравам людей и одновременно изучал иностранные языки..." Этому герою присущи такие черты как выносливость ("Первое предложение, которое я выучил, было вернуть мне свободу. ...император отвечал, что это дело времени, что решить ее он может только в согласии с советом...") и великодушие ("...Полковник приказал схватить шестерых заводіяк... и отдать связанных мне в руки я перерезал ножом нитки, которыми он был связан и осторожно спустил его на землю...").

Ум и находчивость много раз Гулливеру во время этого путешествия: "...за три недели я сделал большие успехи в изучении их языка..."; "...умышленно не подходил к берегу, чтобы меня не заметили с какого-то вражеского корабля..."; "...Я сплел канат вдвое, чтобы сделать его крепче и с той же целью поскручивал железные брусья втрое..."

Гулливер с добротой и уважением относился к другим. Он учтиво вел себя, когда был в плену заслужил этим благосклонность императора Лилипутии и симпатию большинства его подданных, хотя и мог бы освободиться и уничтожить эту страну и ее маленьких людей.

Кроме того, он согласился на все условия увольнения, несмотря на то, что некоторые из них были не такие, как ему казалось, почетные. Гулливер предотвратил нападения на Ліліпутію враждебного государства Блефуску.

Автор повести замечает, что Гулливер имел хорошее воспитание. И это подтверждается его языке, умной и культурной.

Часть вельмож и министров Лилипутии благосклонно относилась к Гулливера, и когда обсуждался акт обвинения, они не выступали против Гулливера. Тем временем Флімнап и Бол голам, враги Гулливера, что стремились его уничтожишь, в союзе с некоторыми чиновниками обвинили его в государственной измене.

Дж. Свифт показал Гулливера как достойного человека. Сравнивая его с лилипутами, автор высмеивал претензии на мировое господство английских монархов, их министров и царедворцев, несправедливость общественной жизни во всей Европе.

Объяснение:  Это на русском языке, если на украинском языке нужен скажи мне

4,4(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alena1706
alena1706
08.06.2021
Он идёт на лева песни заводит,на право,сказку говорит и днём и ночью..Кот учёный,совсем не похож на других котов.Именно потому что,кот-учёный.Т.А.Мавриной,захотелось создать помимо скучных котов,умного,яркого,говорящего за свой образ кота.Который знает обо всём на свете,не смотря на то что он всего лишь кот.Кот отделяется своей яркостью и буйством красок,которые сразу говорят об его особенности.Но,есть картины где Т.А.Маврина,представляла кота-учёного в простом виде.Не яркая серо-голубая шёрстка иногда и чёрная.Зелёный блеск в глазах и похотливая улыбка,придают коту особенность.
4,4(52 оценок)
Ответ:
oxpoluhina2017
oxpoluhina2017
08.06.2021

ответ:   Тимур Гараев.

2. Александровы.

3.Папа Жени и Ольги находился на финском фронте.

4.Женя искала почту затем что ей нужно было отправить телеграмму папе.

5.Командиром Красной армии, полковником

6. Племянник и дядя

7. 18 лет

8.На аккордеоне

9. с Колей Колокольчиком

10. Ультиматум - требование, связанное с ограничением времени, данного на его исполнение, а также с угрозой серьёзных последствий в случае его неисполнения.

Красноармеец. – солдат Красной армии

11. Мишка Квакин

12.Здесь живёт семья бойца Красной армии

13.Рита

14.Нюрка

15. Сима Симанков

16. Зайцем

17.Петр Пятаков

18.В часовне

19.На мотоцикле с Тимуром

20.В 3 часа

21.Женя

22.На фронт

доброго дня∧∧

Объяснение:

4,5(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ