М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irror404
irror404
11.04.2021 19:42 •  Литература

Напишите , характеристики героев " пинской шляхты"

👇
Ответ:
ак147
ак147
11.04.2021

ЯЦЕК СОПЛИЦА Яцек Соплица (ксендз Робак) — вожак новогрудской шлях­ты, «рубака», отменный стрелок и задира. В структу­ре «Пана Тадеуша» с Яцеком связана одна из трех сю­жетных линий, которые объединяются в единое це­лое личностью повествователя, чья единственная мечта — увидеть родную Польшу свободной и неза­висимой. Две другие линии связаны с историей взаи­моотношений Тадеуша и Зоси и со спором Судьи и Графа по поводу замка. Мицкевич с любовью рису­ет картины жизни новогрудской шляхты, описывает ее быт и нравы, старопольские традиции, восхищает­ся беззаботной удалью и весельем шляхтичей. Но по­эт не идеализирует старошляхетский уклад. Ему им­понирует любовь к родине, верность чести и долгу, отвага польских магнатов, и в то же время Мицкевич осуждает раздробленность шляхты, их мелкие ссоры и дрязги, сословные предрассудки. Многочисленные пороки, склонность к междоусобицам стали причиной гибели польской государственности. На примере столкновения Яцека с аристократом, стольником Горешкой, автор поэмы показывает губительность си­лового решения проблем. Невозможно добиться осу­ществления высших целей, если человеком движет гнев и чувство мести. Стольник Горешка и другие магнаты были заинтересованы в дружбе с Яцеком, так как побаивались его. Вдобавок они не хотели терять голо­са мелкой шляхты на сеймиках. Однако, когда речь пошла о возможности породниться семьям Горешки и Соплицы, стольник отказался выдать свою дочь Эву замуж за Яцека. В Горешке взыграло его родовое вы­сокомерие, всколыхнулась магнатская спесь. Оскорб­ленный Яцек стреляет в обидчика. Им движет месть за разбитые мечты, за испорченную жизнь — свою и любимой Эвы. Несмотря на совершенный в пылу гнева поступок, автор с сочувствием относится к ге­рою. После убийства Горешки Яцек надолго покидает отчий край. Он воюет в польских легионах: «Отчизну защищая, не ради бранной славы // Ходил под пуля­ми, бросался в бой кровавый…» Яцек побывал на прус­ской каторге, был нещадно бит «плетями москалей», бедствовал в Сибири, голодал в Шпильбергской цита­дели. Наконец Яцек возвращается на родину под име­нем монаха Робака. Годы испытаний не сломили его, а лишь закалили. Он по-прежнему неутомим душой, полон сил и энергии. Но на этот раз Яцеком движет высо­кое стремление — он приехал, чтобы выполнить свой эмиссарский долг, подготовить восстание против цар­ской России. Но, в отличие от Конрада Валленрода, он не одинок. Его цель — объединить все националь­ные силы в борьбе с общим врагом. Яцек достойно встречает смерть. Сумев преодолеть присущие его классу тщеславие и гордость, он становится скром­ным героем освободительного движения.

 

4,7(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Margarita0912177
Margarita0912177
11.04.2021
Действие повести начинается 12 августа 18** года. Два дня назад Николеньке Иртеньеву исполнилось 10 лет. Этот день начался для него, как обычно - он проснулся в семь часов утра, умылся и вместе со своим учителем Карлом Иванычем и братом Володей пошел здороваться с родителями. Глядя на матушку, разливающую в гостиной чай, и на отца, отдающего распоряжения приказчику, Николенька чувствует, насколько сильно он их любит. Он любуются лицами родителей и признается себе, что они красивы.
Отец говорит Николеньке и его брату, что на следующий день он уезжает в Москву и берет обоих мальчиков с собой. Это известие накладывает свой отпечаток на остаток дня Николеньки – он печален из-за того, что придется расстаться с домом, в котором он вырос, и с матушкой.
В день отъезда Николенька не может думать ни о чем другом, кроме того, насколько тяжело ему расстаться со всем, что он так любит.
В Москве Николенька и Володя живут в доме бабушки. С ними вместе в Москву отправился и их учитель Карл Иваныч, но в дом приходят и другие учителя. Николенька знакомится с новыми для него людьми, в том числе и со своими ровесниками, он даже влюбляется в свою новую знакомую - Сонечку Валахину полгода, и из деревни приходит письмо от матушки, в котором она сообщает, что заболела и очень плохо себя чувствует. Матушка просит отца привезти к ней детей, и он сразу же выполняет ее Но когда они приезжают в деревню, то видят, что она уже очень плоха – уже несколько дней не встает, ее глаза ничего не видят. В тот же день она умирает. Видя матушку в гробу, Николенька не верит, что это она, та, кого он так сильно любил. И в этот день он понимает, что его безмятежное детство закончилось. Он вместе с отцом и братом переезжает жить в Москву, лишь иногда приезжая в деревню и обязательно в каждый приезд приходя на могилу к матушке.
4,8(10 оценок)
Ответ:

главная тема рассказа в.осеевой «андрейка» — детство и война. у войны не детское лицо.  

главная мысль рассказа «андрейка» заключается в том, что нет ничего на свете страшнее войны. война ломает судьбы людей, приносит им горе и тяжелые испытания. война заставляет детей рано взрослеть, лишает их детства. рассказ учит быть ответственным, во всем старшим.

  в рассказе мне понравился главный герой, андрейка. когда его старший брат ушел на фронт, семилетний мальчик постарался заменить его, выполняя тяжелую работу по дому. а после войны андрейка сам стал ремесленником, следуя примеру брата.

4,5(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ