ФРАГМЕНТ НАЧИНАЕТСЯ С
Он был болен уже давно; но не ужасы каторжной жизни, не работы, не пища, не бритая голова, не лоскутное платье сломили его… О! Что ему было до всех этих мук и истязаний! Напротив, он даже рад был работе: измучившись на работе физически, он, по крайней мере, добывал себе несколько часов спокойного сна...
А ЗАКАНЧИВАЕТСЯ
Раскольникова мучило то, что этот бессмысленный бред так грустно и так мучительно отзывается в его воспоминаниях, что так долго не проходит впечатление этих горячечных грез.
(Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»)
А1. Как название романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» связано с его проблематикой?
1) Отражает сложность конфликта произведения.
2) Указывает на конкретных персонажей и их проблемы.
3) Указывает на особенности психологии главных героев.
4) Отражает основной конфликт эпохи.
А2. Какое значение имеет данный эпизод в общей концепции романа?
1) Показывает, насколько раскаивается Раскольников.
2) Показывает, что горячечные сны, став отражением теории Раскольникова ему прийти к покаянию.
3) Показывает, что герою нравится его новая жизнь.
4) Показывает, что герой смирился с такой жизнью.
А3. Какова роль снов Раскольникова?
1) Ничего не значат для героя.
2) Отражают сложность его характера.
3) Предопределяют события романа.
4) Раскрывают внутреннюю драму героя.
А4. К какому этапу развития конфликта относится данный эпизод?
1) эпилог
2) развитие действия
3) кульминация
4) развязка
А5. Какова роль синонимов в тексте (например, употреблённые рядом «в жару и в бреду», «бесноватыми и сумасшедшими», «чистые и избранные»)?
1) Служат дополнительной характеристикой герою.
2) Украшают повествование.
3) Не несут никакого дополнительного смысла.
4) Обращают внимание читателей на важную деталь.
В1. Определите жанр произведения Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» (свой ответ аргументируйте).
В2. Назовите литературное направление, к которому традиционно отно-сят творчество Ф.М.Достоевского.
В3. Особую выразительность повествованию придают яркие, образные определения. Как называется такое изобразительно-выразительное средство? Выпишите из текста примеры.
В4. Как называются устойчивые речевые обороты, характерные для живой разговорной речи (например, «буква закона», «ломал руки», «бил себя в грудь»)?
В5. Каким термином обозначается нарушение прямого порядка слов в предложении? Приведите примеры из текста.
С1. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному фрагменту. Как вы понимаете высказывание Ф.М.Достоевского: «Счастье не даётся человеку сразу, его надо заслужить, и всегда страданием…» (3-5 предложений).
С2. Для отражения психологического состояния главного героя в романе «Преступление и наказание» Достоевский использовал сны, так как в бессознательном состоянии человек становится самим собой, теряет все наносное, и, таким образом, свободнее проявляются его мысли и чувства. Какова роль горячечных снов Раскольникова? Кто ещё из русских писателей применял сны для раскрытия образа героя? (3-5 предложений)
Эпические события в первых абзацах развиваются стремительно. По законам притчи, автору нет нужды объяснять, почему человек оказался в тюрьме, совершил ли он какие-нибудь преступления, вызывает ли заточение сочувствие читателя или справедливое негодование. Также непонятно, как человек убежал из тюрьмы. Читатель принимает эти условия как данность, ассоциируя себя в какой-то мере с героем стихотворения в прозе.
Среди исследователей есть любопытное наблюдение, что знаки препинания в стихотворении в прозе играют неожиданную роль. Это не только паузы, но и графическое изображение пути героя. Так многоточия аллегорически обозначают расстояние, которое оделяет героя в первом, втором и пятом случае от преследователей, а в третьем, четвёртом и шестом – от смерти. Тире появляются в предложениях перед союзами но, и, стоящими между однородными членами, противопоставленными друг другу: узкая – но глубокая река, засмеялся самодовольно – и пошёл прочь, присел на бережку – и начал горько плакать. В первом случае тире – аллегория шаткой гнилой доски через реку, во втором и третьем – разрыва, границы между погибшим и врагом, героем и неверным другом.
Такое графическое использование знаков препинания является своеобразным изобретением Тургенева и может совсем не учитываться читателем. Это только дополнение к общему аллегорическому смыслу.
Тургенев умело использует глаголы движения в сочетании с наречиями: вырвался, стремглав пустился бежать, мчалась по пятам, начали отставать, занёс ногу, бухнул, утонул. Другая группа глаголов связана с беседой человека с другом: закричал во всё горло возопил – горько плакать – безутешно рыдать. В произведении важны как действия, так и реакция на них.
Эпитеты редки, но тоже наполнены аллегорическим смыслом. Река узкая, но глубокая, доска тонкая и гнилая. Это сочетание даёт надежду. Ведь река всё-таки узкая, можно успеть перебежать! Друг лучший, ревностный, враг самый жестокий, волны бурные, тюрьма ужасная, душа добрая. Все эти постоянные эпитеты создают типичную, ожидаемую картину человеческих отношений. Враг в рассказе ожидаемо жестокий, а вот друг не только убивает своей заботой, но и считает своё убийство благом для друга. Вся притча – иллюстрация пословицы «Друг познаётся в беде».
Объяснение:
Потому что потому, не благодари