3.Как воспитывали Митрофана в семье? 4.Что интересует Простаковых и Скотинина?
5.Каково отношение Простаковой к образованию сына?
6.Как характеризует героев их реакция на то, что Софья стала богатой наследницей?
7.Какие оценки поместному дворянству дают Софья и Правдин?
8.Охарактеризуйте Скотинина. Смешон он или страшен?
К ОТВЕТАМ ПРИВОДИТЬ ЦИТАТЫ ИЗ ТЕКСТА

произведение "недоросль"

👇

Увидеть ответ

Ответ:

vmyasnikova

16.02.2020

лалклаша

4,6(53 оценок)

Ответ:

2839275

16.02.2020

3хорошо

4плозоу

Объяснение:

4,8(4 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

galuhlulia

16.02.2020

1. мальчик уезжает из родной деревни 2. трудная жизнь героя в городе. 3. сын хозяйки, знакомит его с , которые играют на деньги. 4. мальчик учится играть в «чику», начинает выигрывать и покупает на выигранные деньги молоко. 5. героя бьют нечестно играющие . 6. тишкин рассказывает учительнице о том, что мальчик играет на деньги. 7. лидия михайловна начинает заниматься с ним французским языком индивидуально. 8. мальчик получает посылку с макаронами. 9. герой рассказа делает успехи во французском. 10. лидия михайловна учит его играть в «замеряшки». 11. мальчик снова выигрывает деньги, на которые покупает молоко. 12. директор школы узнает об игре. 13. лидия михайловна уезжает. посылка с макаронами и яблоками.

4,8(61 оценок)

Ответ:

Kxmm

16.02.2020

А) Мальчик оказался в райцентре потому, что у него в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, ему нужно было уехать в райцентер.

б) На новом месте мальчик чувствовал себя не очень хорошо потому, что с ним никто не дружил, все его называли грамотеем. И ему не хватало еды, поэтому, он был голоден, но когда мама приезжала, она привозила ему еды, он наедался до сыта и потом, если что-то оставалось, он это прятал на другой день.

в) мальчик не убежал в деревню потому, что он хотел доучиться в райцентре не смотря на то, что он очень стал худым, что у него были конфликты с товарищами и учительницей французского. Он плохо произносил слова по-французски.

г) с товарищами у него сложились отношения не очень то и хорошие. Они с ним не дружили, избивали. Его Вадик и Птаха недолюбливали. Однажды, когда они играли в "Чику",произошёл случай. Вадик заметил, что, когда мальчик выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его остановили заставил играть дальше. Играют они, играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. Потом Птаха стал над ним издеваться. В итоге они его избили. Вот такие сложились отношения у мальчика с товарищами.

д) Мальчиквзялся за эту игру на деньги потому, что ему не хватало денег на еду. Эта игра помагала ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сразу же уходил на рынок за молоком.

е) Учительница относилась к мальчику с жалостью и хотела ему а он выслушивалеё до конца и делал выводы из их разговора с Лидией Михайловной. Учительница была добрая, она понимала, что мальчику тут не по себе. он стеснялся и боялся её.Они бьли не как учитель с ученикомкак, а как друзья. Она ему во всём и мальчику становилось легче.

4,6(50 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

16.01.2020

Почистить берберский ковер: простые и эффективные способы...

Здоровье

30.11.2022

Как быстро сбросить вес воды: советы от диетолога...

Стиль-и-уход-за-собой

30.08.2020

Как справиться с месячными...

Питомцы-и-животные