1) "Крестьянские дети" - Н.Некрасов
"Листопад" - И.Бунин
"Прыжок" - Л.Толстой
"Песня про купца Калашникова" - М.Лермонтов
"Кукушка и петух" - И.Крылов
"Белая берёза" - С.Есенин
"Зима недаром злится" - Ф.Тютчев
"Ворона и лисица" - И.Крылов
"Пороша" - С.Есенин
"Мороз, красный нос" - Н.Некрасов
"Розы" - И.Бунин
"Детство" - Л.Толстой
"Бородино" - М.Лермонтов
"Ещё земли печален вид" - Ф.Тютчев
"Сказка о мёртвой царевне" - А.Пушкин
"Гонимы вешними лучами" - А.Пушкин
"Дары Терека" - М.Лермонтов
2) Стихотворение
3) Добрая
4) -
5) Стихотворение
6) «Весенние воды»
7) М.Лермонтов
8) Басня
9) Грохочущий
11) Грустный
12) Славится
14) Некрасов
15) Пушкин Александр Сергеевич
Лермонтов Михаил Юрьевич
Толстой Лев Николаевич
Есенин Сергей Александрович
Крылов Иван Андреевич
Некрасов Николай Алексеевич
Бунин Иван Алексеевич
Тютчев Фёдор Иванович
16) Олицетворение - это вид метафоры, перенесение свойств одушевленных предметов на неодушевлённые.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя
( Буря заплачет, завоет)
17) Рифма — это созвучие в окончании двух или нескольких слов.
ответ:1)Крестьянские дети-Некрасов ;Листопад-бунин;прыжок-толстой;песнь про купца Калашникова-лермонтов;кукушка и петух-крылов ;белая берёза-есенин ;зима недаром злиться-тютчев ;ворона и лисица -крылов ;пороша-есенин ;мороз,красный нос-некрасов ;розы-бунин ;детство -толстой ;бородино-лермонтов ;ещё земли печален вид-тютчев ;сказка о мёртвой царевне-пушкин ;гонимы внешними лучами-пушкин ;дары терека -Лермонтов.
2)стихотворение
3)добрая
4)солнце,ветер ,месяц
5)стихотворение
6)весенние воды
7)Лермонтов
8)Басня
9)грохочущий
11)грустный
12)славится
14 )некрасов
15)Пушкин-Александр Сергеевич
Лермонтов -Михаил Юрьевич
Толстой-Лев Николаевич
Есенин-Сергей Александрович
Крылов -Иван Андреевич
Некрасов -Николай Алексеевич
Бунин -Иван Николаевич
Тютчев-Фёдор Иванович
16)Одушевление ,неодушевлённого предмета ,пример :распрямись ты ,рожь высокая
17)созвучие в окончаниях слов
Объяснение:
ответ:" Дубровский" одно из моих любимых произведений Пушкина. В романе есть всё, чтобы заинтересовать читателя : история любви, приключения шайки разбойников, быт и нравы того времени. На первый взгляд, роман можно воспринять, как произведение о любви,но смысл романа гораздо глубже. На мой взгляд, смысл кроется в противостоянии двух классов , помещиков и крепостного народа, а также несовершенство судебной системы, барский произвол. Самым ярким и запоминающимся для меня моментом, стала сцена поединка Дубровского и медведя. Насколько омерзителен в своём поступке Троекуров, оставляя человека один на один с хищником , и насколько смел и отважен Владимир. Также сцена с медведем положила начало отношениям Марии и Дубровского. Читая произведение я часто задумывался, кем же на самом деле является Владимир ? Благородным разбойником или преступником? То, что совершает Дубровский конечно противозаконно, но я опираюсь на цели, ради которых он идёт на преступления. Месть, конечно, не является благородной целью, но вот , возможность не допустить чтобы имение перешло в руки Троекурова , который в свою очередь не погнушался подкупить суд , можно считать более разумным оправданием. Советую каждому прочесть сие творение Пушкина ! Произведение не оставит равнодушным никого!
Объяснение:сорян,если слишком много