павпвпавпвпвпвпвпв
Объяснение:
пвTask 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.Task 2. Fil in “to be going to”. Підставте “to be going to”. (Будь уважним! «to be» в
реченнях змінюємо на am, is, are)
1) Mary says she present me a book for Christmas.
2) John’s brother take his exam this year.
3) Miss Smith sing after dinner.
4) The government build a new hospital near here.
5) They get married in the spring.
6) The Browns sell their house at the end of the year.
7) I finish it next week.
ответ: Сама писала, фух...
Объяснение:
Тема любви в романе «Обломов» занимает особое место. Гончаров показывает читателям, какой разной и многогранной может быть любовь. Наделяя любить, автор раскрывает натуру каждого героя. И каждый видит это чувство по-своему, исходя из свойств характера: для кого-то любовь есть не что иное, как дружба, для кого-то она сродни материнским чувствам, или лежит где-то в области фантазий.
Отношения Ильи и Ольги являются главной любовной линией романа. Обломов, погруженный в мир мечтаний, нарисовал для себя идеальный образ Ольги, в свою очередь и Ольга наделила Илью несуществующими положительными качествами. Между влюбленными есть общее – это романтичность, умение видеть прекрасное. Однако во всем остальном они разительно отличаются друг от друга. Отъезд в Петербург все расставляет на свои места. Ольга долго отказывалась признавать обреченность их союза на провал. Но когда Илья в очередной раз отсрочил свадьбу еще на год, Ольга поняла, что «обломовщина» в нем, никогда не даст бракосочетанию состояться. Старания девушки оказались тщетны, а совместной возвышенной мечтательности слишком мало для того, чтобы сделать любовь жизне Не зря символом любви Ильи и Ольги стала весенняя цветущая веточка сирени, которая, не выдержав холодов, к осени отцветает.
Долгожданный покой Илья Ильич обретает с Агафьей Пшеницыной, хозяйкой квартиры. Агафья любила свой дом, была тихой, по-матерински заботливой и старалась во всем угодить Обломову. Для нее на первом месте всегда стоял комфорт и душевное спокойствие мужа. Нездоровый образ жизни, поддерживаемый Пшеницыной для Ильи, в конечном итоге, подтачивает его здоровье. И хотя он был действительно счастлив с ней, ее любовь к сожалению, только потакала пагубным привычкам Ильи Ильича.
Ольга после разрыва с Обломовым, была уверена в том, что человеку дается только одна любовь на всю жизнь. Но Андрей Штольц сумел ее переубедить, он доказал ей, что любовь может быть другой. Между Ольгой и Андреем много общего, к тому же, они друзья с детства. Штольц, воплощает собой идеал мужчины для Ольги. Но выйдя замуж за Андрея, она скучает по той романтичности, одухотворенности, которая была присуща Обломову. Ей не приходится менять Андрея, он вызывает у нее восхищение, и вместе они просто идеальная семья.
ответ: Свобода для Пушкина - высшая жизненная ценность, без нее он уже в юности не мог бы представить своего существования. Свобода - основа дружбы. Свобода - условие творчества. Жизнь без свободы окрашивалась в мрачные и зловещие тона. Даже судьба, которая у поэта всегда связывалась с представлением о несвободе, ибо человек, по Пушкину, зависит от ее всевластия, становилась "святым провиденьем", когда сквозь ее тучи брезжил луч свободы ("И.И. Пущину"). Представления о свободе всегда были основой пушкинского мировоззрения.
Уже в стихах 1817-1819 свобода становится то высшим общественным благом - предметом "похвального слова" ("Хочу воспеть Свободу миру"), то целью, к которой устремлен поэт вместе с друзьями-единомышленниками ("звезда пленительного счастья"), то шагом от заблуждений и суетной жизни к "блаженству" истины и мудрости ("Я здесь, от суетных оков освобожденный, / Учуся в Истине блаженство находить"), то смыслом поэтической "жертвы" ("Свободу лишь учася славить, / Стихами жертвуя лишь ей") и обозначением душевного состояния поэта ("тайная свобода").
Именно свобода стала главным критерием оценки жизни, отношений между людьми, общества и истории.
Петербургский период. Свобода - абсолютная, общечеловеческая ценность, она вне времени и пространства, это высшее благо и спутница Вечности. В ней Пушкин нашел масштаб для оценки общества и перспективу преодоления его несовершенств.
Аллегории свободы противопоставлены аллегорическим образам "Тиранов мира", "Неправедной власти", "увенчанного злодея"... "Вольность" - весь мир, а не только Россия лишен свободы, а поэтому нигде нет радости, счастья, красоты и блага. Но это также взгляд просвещенных дворян.
Прославляя Закон как прочную основу Свободы, поэт с негодованием пишет о тиранах. В ни хон видит источник несвободы... ...с апелляцией к разуму монарха...
Поэт - противник насилия, свобода не может быть достигнута в рез-те революции (акт возмездия тиранам).
В "Деревне" свобода не абстрактная идея всеобщего блага, а конкретно - свобода русского крестьянства..
В "К Чаадаеву" на первый пан выходит внутренняя свобода, без которой не мыслится свобода общественная. Свобода связана с жизнью сердца, с представлениями о чести и долге.
Романтическая лирика 1820-1824. Тема свободы - центральная. Кинжал - "тайный страж свободы" ("Кинжал"), "Наполеон", "К морю" - пронизывает мотив свободы. "К Дельвигу" - "одна свобода мой кумир". Свобода для Пушкина в годы изгнанничества - один из политических символов, готовился к дороге "в дыму, в крови, сквозь тучи стрел", ведущей к торжеству свободы.
В 1823 - разочарование, пессимистические настроения из-за: 1) поражение европейских революций; 2)в заговорщиках, которые не решались посвятить...3) сомнения в возможности скорой революции. "Свободы сеятель пустынный..." - кризис веры в возможность скорого достижения общественной свободы (люди оказались не готовы к восприятию "живительного семени" свободы.)
Ведущим стал мотив личной свободы. "Узник" - на воле есть все, что ассоциируется с личной свободой - тучи, гора, "морские края", ветер. Узник - это поэт-изгнанник, уставший от неволи, но не сломленный, не сдавшийся. "К морю" - море, как и океан, стихия, буря, гроза, шторм, всегда ассоциировались со свободой. Пушкин уподобляет море живому существу, одержимому мятежными порывами духа. Море - еще и символ человеческой жизни, которую может "вынести" куда угодно, к любой "земле". Но теперь его понимание свободы стало другим - т.к. свобода - благо, неугодное тиранам, он жаждет свободы стихийной, ее идеал всегда живет в сердце человека.
"Во глубине..." - послание написано языком политических аллегорий, близких и понятных декабристам.
Конец 20-х - 30-е. Свобода - личная независимость, "достоинства личного". Любое нарушение прав личности, какими обстоятельствами оно бы ни было вызвано, расценивалось поэтом как подавление личности человека, стремление унизить его, низвести до положения раба.
Свобода для Пушкина - это свобода иметь собственное мнение об обществе, об историческом своего народа, возможность критически оценивать "громкие права, от коих не одна кружится голова". К личной неприкосновенности относятся и семья, дом творческий путь.
Итог. "Я памятник...". Отмежевавшись от всего, что только унизить человека, Пушкин пришел к новому пониманию свободной жизни. В ней спутниками человека, ничем не ограниченного в своих передвижениях по земле, будут природа, красота которой создана творческим гением Бога, и произведениями искусства, созданные художниками - людьми, вдохновленными Богом
Объяснение: ответ был взят с пользователя, masha20327