Согласны ли вы с мыслью Гринева: «Лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений»?
Жил мальчик. Был он любопытен и любил разгадывать загадки, но не верил в магию и волшебство. Он учился в 5 В классе и одним прекрасным днем он увидел как одна девочка из параллельного класса плачет. Он испугался, но не смогу устоять и не спросить. Пару минут он вслушивался в каждое слово этой красавицы. Оказывается, какой-то волшебник не прилетел на ее день рождение и теперь она грустит. Но мальчик не отступился и позвал девочку искать этого чудного волшебника. Они отправились в далекий путь. Но мальчик до сих пор не верил в эту сказку которая оказалась настоящей правдой.
1. Олицетворения: "Черемуха ...ветки ... что кудри, завила" показывает, что ветки весной покрылись пышным цветом, что создает впечатление завитых кудрей; "роса ... сползает по коре" - речь идет о весеннем движении сока в стволе дерева; "бежит, струится маленький ... ручей" - автор упоминает о ручье - привычном явлении при таянии снега; "ручей ... ей песенки поет" - журчащая вода напоминает тихую песню. 2. Эпитеты: "черемуха душистая", "ветки золотистые", "роса медвяная", "зелень пряная", "серебряный ручей", "зелень золотистая", "волной гремучею".
