По моему мнению, рассказ Виктора Астафьева "Фотография, на которой меня нет" учит двум очень важным вещам. Во-первых, уважению к памяти о о том, как важно ее хранить. ... А еще рассказ учит нас тому, что учителя бывают разные. Персонаж рассказа - это Учитель с большой буквы, он вкладывал душу в то, что делал.
Арион»- стихотворение А. С. Пушкина, написано 16 июля 1828 г., опубликовано впервые без подписи в «Литературной газете». Создания данного произведения указывает на то, что события, описанные здесь, тесно связаны и с биографией самого поэта и с судьбой его друзей-декабристов. Всего год после казни вождей декабристского восстания. Весь этот год поэт размышлял и об их судьбе, и о своём отношении к их идеям в революционной борьбе. Эти мысли и нашли своё отражение в стихотворении “Арион”. Через мифологический сюжет, через аллегорию утверждается верность поэта не только памяти друзей, но и их верованиям, идеалам и одновременно – идеалам самого Пушкина. В стихотворении присутствуют метафоры политических событий в России. «в легенде нет бури, а в стихотворении “лоно волн”, “вихрь шумный”, “гроза” “Арион” — лирическое стихотворение. Это не пересказ легенды, а глубоко современное произведение. Это стихотворение А.С.Пушкину выразить одно из самых главных и дорогих для него убеждений: свою верность идеалам декабристов.
ЗИНОЧКАКомпания охотников ночевала в мужицкой избе на свежем сене. В окна глядела луна, на улице грустно пиликала гармоника, сено издавало приторный, слегка возбуждающий запах. Охотники говорили о собаках, о женщинах, о первой любви, о бекасах. После того как были перебраны косточки всех знакомых барынь и была рассказана сотня анекдотов, самый толстый из охотников, похожий в потемках на копну сена и говоривший густым штаб-офицерским басом, громко зевнул и сказал:— Не велика штука быть любимым: барыни на то и созданы, чтоб любить нашего брата. А вот, господа, был ли кто-нибудь из вас ненавидим, ненавидим страстно, бешено? Не наблюдал ли кто-нибудь из вас восторгов ненависти? А?ответа не последовало.— Никто, господа? — спросил штаб-офицерский бас. — А вот я был ненавидим, ненавидим хорошенькой девушкой и на себе самом мог изучить симптомы первой ненависти. Первой, господа, потому что то было нечто как раз противоположное первой любви. Впрочем, то, что я сейчас расскажу, происходило, когда я еще ничего не смыслил ни в любви, ни в ненависти. Мне было тогда лет восемь, но это не беда: тут, господа, важен не он, а она.Ну-с внимания. В один прекрасный летний вечер, перед заходом солнца, я и моя гувернантка Зиночка, очень милое и поэтическое созданье, незадолго перед тем выпущенное из института, сидели в детской и занимались. Зиночка рассеянно глядела в окно и говорила:— Так. Мы вдыхаем кислород. Теперь скажите мне, Петя, что мы выдыхаем?— Углекислоту, — отвечал я, глядя в то же окно.— Так, — соглашалась Зиночка. — Растения же наоборот: вдыхают углекислоту и выдыхают кислород. Углекислота содержится в сельтерской воде и в самоварном угаре... Это очень вредный газ. Близ Неаполя есть так называемая Собачья пещера, содержащая в себе углекислоту; пущенная в нее собака задыхается и умирает.Эта несчастная Собачья пещера близ Неаполя составляет химическую мудрость, дальше которой не решится шагнуть ни одна гувернантка. Зиночка всегда горячо отстаивала пользу естественных наук, но едва ли знала по химии еще что-нибудь, кроме этой пещеры.Ну-с, она приказала повторить. Я повторил. Она спросила, что такое горизонт. Я ответил. А на дворе в это время, пока мы жевали горизонт да пещеру, мой отец собирался на охоту. Собаки выли, пристяжные нетерпеливо переминались с ноги на ногу и кокетничали с кучерами, лакеи начиняли тарантас кульками и всякой всячиной. Возле тарантаса стояла линейка, в которую садились мать и сестры, чтобы ехать к Иваницким на именины. Дома оставались только я, Зиночка да мой старший брат — студент, у которого болели зубы. Можете представить мою зависть и скуку!— Так что же мы вдыхаем? — спросила Зиночка, глядя в окно.— Кислород...— Да, а горизонтом называется место, где, как нам кажется, земля сходится с небом...Но вот тронулся тарантас, за ним линейка... Я видел, как Зиночка вытащила из кармана какую-то записочку, судорожно скомкала ее и прижала к виску, потом вспыхнула и поглядела на часы.— Так помните же, — сказала она, — близ Неаполя есть так называемая Собачья пещера... — она опять взглянула на часы и продолжала: — где, как нам кажется, небо сходится с землею...Бедняжка в сильном волнении по комнате и еще раз взглянула на часы. До конца нашего урока оставалось еще более получаса.— Теперь арифметика, — сказала она, тяжело дыша и перелистывая дрожащей рукой задачник. — Вот решите задачу № 325, а я... сейчас приду...
Объяснение:
По моему мнению, рассказ Виктора Астафьева "Фотография, на которой меня нет" учит двум очень важным вещам. Во-первых, уважению к памяти о о том, как важно ее хранить. ... А еще рассказ учит нас тому, что учителя бывают разные. Персонаж рассказа - это Учитель с большой буквы, он вкладывал душу в то, что делал.