Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный
смотритель». (О чём идет речь в эпизоде?
Кто является героем эпизода? Почему
автор включил в этот эпизод описание
картинок, иллюстрирующих Притчу о
блудном сыне? Определите, какую роль в
раскрытии идейного содержания повести
играет этот эпизод. ) Используйте цитаты из
произведений для подтверждения своих
аргументов
Возьмём апельсиновую косточку. Что вы можете сказать об Апельсине? Хм.. . Пока сложно.. . Даже не возможно что-либо говорить.. .
Посадим её в землю и создадим необходимые условия для её Жизни. Будем регулярно поливать и ухаживать. Убирать сорняки и защищать от бурь и холода. Появится росток. Что можно сказать об Апельсине? Хм.. . Сложно пока еще.. .
Пройдут ГОДЫ Вашего Труда, Ежедневного Труда, прежде чем на Вашем Апельсиновом дереве появится первый цветочек! Какой вкусный аромат .. . Что можно сказать об Апельсине? Хм.. . Ну, он из косточки вырастает деревцем и его цветы очень ароматные ! Вы его срываете, очищаете и надкусываете! ..Что можно сказать об Апельсине? Он ужасно не вкусный, с противным кислым привкусом, сводит губы и рот.. . Мерзость... .
Вы забываете и забрасываете Ваше Апельсиновое Деревце... .
Проходит ещё несколько недель и вдруг вы замечаете, как среди зелёных листочков виднеются оранжевые крупные плоды Вы подходите и удивляетесь.. . Вы помните вкус Апельсина, но теперь вы решаете ещё раз познать его.
Уже совсем иной аромат, совсем иной окрас. Вы отламываете дольку... .
Только Сейчас вы можете понять, что ваши несколько лет "потраченные" на это творение не впустую! Только Сейчас улыбаясь и жуя эту дольку вы понимаете, чего стоит Один единственный выращенный Апельсин.
И если вам кто-нибудь скажет, что он знает об Апельсинах всё, вы легко улыбнётесь ему в лицо, потому как вы знаете много больше! )))