М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SlavaPogba
SlavaPogba
05.08.2021 10:53 •  Литература

В каком месяце происходили описанные события?
Кто строил дом, в котором жила Катерина Петровна?
Кем был отец Катерины Петровны?
Под чьей охраной находился дом, в котором жила Катерина Петровна?
Как называлось село, в котором располагался дом Катерины Петровны?
Как звали девочку, приходившую ежедневно к Катерине Петровне?
Зачем девочка заходила к Катерине Петровне?
Кем был отец Манюшки?
Кем был Тихон?
В каком городе жила дочь Катерины Петровны?
Как давно дочь Катерины Петровны приезжала навестить мать?
Какую сумму дочь Катерины Петровны переводила матери?
Как звали дочь Катерины Петровны?
Почему Катерина Петровна редко писала письма для дочери?
Что случилось в ту ночь, когда Екатерина написала дочери письмо с приехать?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
61551
61551
05.08.2021
Конечно, я готов помочь!

Синквейн - это стихотворное произведение, состоящее из пяти строк. В данном случае, мы будем создавать синквейн на тему "мечтатель", основываясь на рассказе "Белые ночи" Ф. М. Достоевского.

Первая строка должна состоять из одного существительного - это тема нашего синквейна. В данном случае, это "мечтатель".

Во второй строке мы должны описать два прилагательных, характеризующих тему. Если мы говорим о мечтателе в рассказе "Белые ночи", можно выбрать слова, которые описывают его характер или поведение. Например, "романтичный" и "одинокий".

Третья строка будет состоять из трех глаголов, описывающих действия или состояние мечтателя в рассказе. В "Белых ночах" главный герой часто мечтает, гуляет и наблюдает за прекрасными видами.

Четвертая строка должна состоять из фразы из пяти слов, описывающей чувства или эмоции, которые испытывает мечтатель в рассказе. Например, можно использовать фразу "радость в сердце проснулась".

А в последней, пятой строке мы должны использовать одно существительное, которое связывает нашу тему мечтателя с рассказом "Белые ночи". Мы можем использовать такое слово, как "любовь".

Итак, вот как может выглядеть синквейн по теме "мечтатель" по рассказу "Белые ночи" Ф. М. Достоевского:

Мечтатель
Романтичный, одинокий
Мечтает, гуляет, наблюдает
Радость в сердце проснулась
Любовь

Этот синквейн описывает мечтателя в рассказе "Белые ночи" Ф. М. Достоевского, который испытывает радость и чувство любви, гуляет, наблюдает за окружающим миром и наслаждается своими романтическими мыслями в одиночестве.

Я надеюсь, что мой ответ был понятен. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!
4,6(10 оценок)
Ответ:
Olga1618
Olga1618
05.08.2021
Лексика в сказках Шарля Перро и братьев Гримм "Золушка" является важным элементом для понимания сюжета и создания атмосферы в сказке. Чтобы лучше понять это, давайте разберемся, что такое лексика и как она используется в этих сказках.

Лексика - это совокупность слов, которые используются в определенной ситуации или тексте. В случае сказок "Золушка" Шарля Перро и братьев Гримм, лексика играет важную роль в создании образов персонажей, описании их действий и окружающей их среды.

Давайте начнем с Шарля Перро. В его сказке "Золушка" можно встретить такую лексику, как "принцесса", "фея", "пепельница", "тук-тук" и многие другие. Эти слова были выбраны Перро для создания стилизованного и завораживающего мира сказки. Слово "принцесса" используется для описания главной героини и ее роли в истории. "Фея" обозначает волшебное существо, которое помогает Золушке. "Пепельница" является символом труда Золушки, а "тук-тук" - звук стучания ботинком о пол во время бала.

Теперь перейдем к сказке братьев Гримм "Золушка". Здесь лексика также играет важную роль в создании атмосферы и раскрытии характеров. В этой сказке можно встретить такие слова, как "король", "бальный зал", "волшебство", "красота" и другие. Эти слова были выбраны братьями Гримм, чтобы создать мир сказочного дворца, где происходят волшебные события. Слово "король" обозначает главного правителя, а "бальный зал" - место, где проходит важное событие сказки. "Волшебство" - это сила, которая помогает Золушке изменить ее судьбу, а "красота" - это качество, которое привлекает принца.

Теперь давайте проведем небольшое упражнение. Рассмотрим предложение из сказки и проанализируем лексику, используемую в нем. Возьмем предложение: "Золушка достала пепельницу и начала внимательно отсеивать зерна пшеницы." В этом предложении мы видим слова "Золушка", "пепельница", "отсеивать" и "зерна пшеницы". Эти слова помогают нам понять, что Золушка берет пепельницу, чтобы отсеять зерна пшеницы. Слово "пепельница" обозначает предмет, который Золушка использует для работы, а "отсеивать" описывает действие, которое она выполняет.

Как видно из данного примера, лексика в сказках Шарля Перро и братьев Гримм "Золушка" играет важную роль в создании мира, описании персонажей и действий. Она помогает нам погрузиться в сказочную атмосферу и лучше понять сюжет и сообщение, которое передает эта история.
4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ