ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ А.ПОГОРЕЛЬСКОГО «ЧЕРНАЯ КУРИЦА» (5 КЛАСС)

Где жил Алёша?
Чем был крыт дом?
Сколько детей обучалось в пансионе?
Сколько лет было Алёше?
В какой день недели Алёша особенно чувствовал свое одиночество?
Что было его единственным утешением?
Кем по национальности был учитель Алёши?
Любимое занятие Алёши?
С кем дружил Алёша?
Какую из куриц Алёша любил больше всех?
Какое событие состоялось в пансионе?
Что поручили Алёше?
За что Алёша ненавидел кухарку?
Что отдал Алёша кухарке за жизнь Чернушки?
Какого цвета шапочка была на Алёше?
Каких животных Алёша увидел в комнате у старушек?
Кого Алёша увидел под землёй?
Кем была Чернушка при дворе подземного короля?
Что попросил Алёша у короля?
Что дал король Алёше?
Куда министр повел мальчика?
На кого охотились подземные жители?
О чем попросили Алёшу король и министр?
Как Алёша относился к похвалам в свой адрес?
Как изменился Алёша?
Сколько страниц наизусть задали Алёше в наказание?
Почему Алёша не смог ответить?
Чем кормили Алёшу, когда он был наказан?
Где он нашел конопляное семечко?
Как наказали Алёшу?
Что сделал он, испугавшись розг?
Как его все-таки наказали?
Какое зло причинил Алёша подземным жителям?
Какое зло причинил Алёша министру Чернушке?
Какой болезнью заболел Алеша
с ответами

👇

Открыть все ответы

Ответ:

BLAID1

12.01.2020

Мальчик(М), пчела(П) - Здравствуй, пчела. Вот мы снова вместе. -Да , мой друг. О чем потолкуем? - Может , о бренности бытия? Хотя. Нет, уже говорили. -О , мой любезный друг, когда же это было? Я не помню этого. Я точно бы не стала разговаривать на подобные темы с тобой, ведь разум твой ещё не окреп. - Да ладно, пчела, не притворялся, мы давно уже толковали на эту тему. Да и я давно не мальчик, мне уже 16. - Ах, мой милый друг , как летит время... - Пчела, мы знакомы всего несколько недель, ты не могла знать меня маленьким. - Да, мой друг. Вэтом ты прав. -Пчела, а расскажи мне о своих путешествиях? Ты была где-нибудь? -О, мой юный собеседник, я была там ,где тебе и не снилось. Я воспаряла над горами, я летела на равне с облаками, и свежий бриз с моря омывал мои крылышки. -Пчела, да кого ты хочешь обмануть? Ты не была нигде , кроме своего улея и дальнего луга. -Меня убивает твоё недоверие, мой милый мальчик.Может, я и была нечестна с тобой, однако... А к чему все таки эти разговоры, я ведь и правда врала. - Вот видишь. А знаешь, пчела, меня девушка бросила. Сказала , что я ей больше не нужен. Ненавижу. -Все относительно, мой юный друг. Твоя ненависть к ней не сравниться с ненавистью к врагу, смерти, другим людям, жизни...А может, ты вообще не любил её? -Пчела, не надо тут быть психологом, ты по определению не можешь этого делать!! -Ах, ну что ты в самом деле. Я же от чистого сердца. -Летела бы ты лучше , пчёлка. Пора уже. -И правда. До свидания, мой друг. -До свидания, пчела. Юноша смотрел вслед пчёлка, улетающей в закат. Крохотное тельце пчелы отбрасывало едва заметную тень, и казалось совершенно невесомым. Ему бы тоже хотелось воспарить , улететь в благоухающие заросли,и вести жизнь беззаботную , но люди не умеют летать... А на следующий день пчёлка приняла смерть от лобового стёкла, и больше никогда не узнала о судьбе этого чувствительного, но несколько неадекватного мальчишки, да и все их разговоры не более чем плод воспаленного воображения, ведь у мальчика была шизофрения..

4,7(18 оценок)

Ответ:

каринааааа12

12.01.2020

Какое влияние оказывает истинное искусство на человека ли оно нравственно его преобразить? Над этими вопросами нас заставляет задуматься автор текста.
Г. И. Успенский в данном тексте размышляет о роли искусства. Он рассказывает о том, как случайно зашёл в Лувр, увидел статую Венеры Милосской. Он долго, как завороженный, смотрел на неё, ощущая в себе неподдельную радость. Что-то необычное происходило с ним в тот момент. После этой встречи Г. Успенский сильно изменился.
Автор считает, что искусство нравственно преобразить человека.
Я полностью разделяю точку зрения автора в том, что искусство творить чудеса. Мы должны больше времени уделять тому, что нас окружает, ведь вокруг столько прекрасного, но очень часто, находясь в себе, мы не замечаем этого.
В рассказе А. И. Куприна «Тапёр» главный герой Юра Азагаров своей блистательной игрой на фортепиано заинтересовал А. Г. Рубинштейна. В конце этого рассказа читатель понимает, что у Юры в жизни всё складывается хорошо благодаря любви к искусству.
Теме искусства посвящено одно из стихотворений Анны Ахматовой «Уединение». По мнению поэтессы, любовь к прекрасному может исцелить человека, вывести его из круга обступивших интересов и страстей, подавленности и уныния. И привести к прекрасной мудрой жизни.
Так много камней брошено в меня,
Что ни один из них уже не страшен,
И стройной башней стала западня,
Высокою, среди высоких башен.
Прочитав статью, я поняла, как велика роль искусства, которое сделать наш мир добрее и лучше. Ведь, как сказал великий Ф. Достоевский, «Красота мир».

4,8(7 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

06.05.2020

Как перевернуть дисплей компьютера вверх ногами: детальное руководство...

Стиль-и-уход-за-собой

23.02.2022

Как ухаживать за вьющимися от природы волосами...

Образование-и-коммуникации

19.12.2022

Методы высушивания цветов: вдохновляющие идеи и лучшие советы...

Кулинария-и-гостеприимство