Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Русская литература, издательство Алматы «Атамұра», страница 41 «Долго стоял он неподвижно, наконец, увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаг… до слов «Смотритель постоял, постоял — да и пошел». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод.
Дать характеристику героев, используя цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов.
Прекрасный рассказ о вечно занятых папах. Денис Кораблев очень любил общаться с папой. Ему хотелось задать ему много вопросов и рассказать, как много интересного он узнал за день. Только папу это отвлекало от чтения газеты, и он отмахивался от Дениса. Предлагал ему Рассказ начинается с признания Дениса: "Мой папа не любит, когда я мешаю ему читать газеты". И все же размышления Дениса о солнце, Африке и колониальных странах папу развеселили. Папа удивился, откуда у Дениса столько знаний и назвал его "профессором кислых щей". Денис такого выражения не слышал. Он спросил у мамы, что хотел сказать папа. Посмеялся над Денисом или похвалил. Мама успокоила сына, сказала, что это похвала. И напрасно. Это выражение, как насмешка над теми, у кого поверхностные знания. Много знают, но понаслышке, не глубоко.
Денис этого не знал и назвал так настоящего профессора, который лечил Алену, подругу Дениса. Алена заболела, Денис пришел к ней и застал там доктора. Денис хотел с ним познакомиться, доктор представился: "Василий Васильевич Сергеев, профессор". Денис только переспросил, какой профессор? Кислых щей? Аленкина мама руками всплеснула, а профессор покраснел. Тогда Денис понял, что папа над ним подшутил.
Вот такая история, но у выражения "профессор кислых щей" есть и другое значение. Оно очень давно возникло, во времена Екатерины II. Тогда в бочках квасили ананасы и делали квас, который называли "кислые щи". Этот квас считался таким же важным, как хлеб, а тех, кто умел его готовить, называли уважительно: "Профессор".