1. Перекажіть прочитану баладу Мінкевича. Як у творі военено закон дження озера Світязь?
2. Яким постае озеро на початку балади? На чому наголошук атор, аман
льовуючи Світязь? Яку славу має озеро серед людей?
3. Які історичні події відображено в балалі «Світязь»?
4. Назвіть географічні назви і образи рослинного світу, що надають
баладі Міцкевича ознак реалістичного твору.
5. Визначте фантастичні елементи в сюжеті прочитаної балади.
6. Визначте основну думку балади «Caimaaь. Які художні деталі і у
разнюють?
2. Розкрийте символічний зміст образу Світязю.
В. Творча лабораторія. Уено опишіть озеро Світязь від імені книжни.
9. філологічний майстер-клас. Знайдіть у прочитані баладі ради,
яких оповідач говорить від першої особи, яку роль відіграє оповідан
у подальшому розвитку сюжету?
Я, султан и владыка Блистательной Порты, сын Мухаммеда, брат Солнца и Луны, внук и наместник Бога на земле, властелин царств Македонского, Вавилонского, Иерусалимского, Великого и Малого Египта, царь над царями, властитель над властелинами, несравненный рыцарь, никем непобедимый воин, владетель древа жизни, неотступный хранитель гроба Иисуса Христа, попечитель самого Бога, надежда и утешитель мусульман, устрашитель и великий защитник христиан, повелеваю вам, запорожские казаки, сдаться мне добровольно и без всякого сопротивления и меня вашими нападениями не заставлять беспокоиться