В данном фрагменте рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» используются следующие изобразительные средства:
1. Метафора - это перенос значения одного слова на другое на основе их смыслового сходства. В данном случае встречается выражение "проникнуть в самую глубь этой наболевшей, возмущённой души". Здесь слово "проникнуть" переносится на душу, указывая на сильное влияние и понимание.
2. Эпитет - это художественное описание предмета или явления, которое выражает его преимущественные качества, характеристики или настроение. В данном фрагменте можно выделить эпитет "наболевшей, возмущённой души", который подчеркивает эмоциональное состояние героя рассказа.
3. Олицетворение - это передача неодушевленным предметам или явлениям признаков и действий, свойственных живым существам. В данном фрагменте встречается олицетворение "точно желая проникнуть в самую глубь". Здесь действия и желания человека приписываются его глазам, создавая образ пристального наблюдения.
4. Сравнение - это языковой прием, с помощью которого устанавливается сходство между двумя предметами или явлениями. В данном фрагменте сравнения не встречаются.
5. Гипербола - это преувеличение, с помощью которого выражается сильное переживание или усиление характеристик предмета. В данном фрагменте гиперболы не используются.
6. Аллегория - это образно-фигуральное выражение мысли, в котором предмет, явление или действие принимают символическое значение. В данном фрагменте аллегории не встречаются.
Таким образом, в данном фрагменте рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» используются следующие изобразительные средства: метафора, эпитет и олицетворение.
Сміх є одним із найважливіших елементів комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич". У цьому творі, Мольєр намагався сміятися з розбещеного багатства та прагнення безладної особи до зміни свого соціального становища.
Мольєр брав на себе роль гордовитого та бажаючого бути шляхтичем Журдена Журдене. Він показував, як ця безглузда амбіція виходить з-під контролю, призводячи до кумедних і нісенітних ситуацій.
1. У творі, Мольєр використовує різні комічні прийоми, щоб показати неладність життя Журдена. Наприклад, він ставить Журдена у ситуації, коли той намагається показвати себе аристократом, але насправді виявляється жахливим у цьому. Мольєр добре розумів комедію і використовував різні бурлескні вставки, використовуючи міміку та жестикуляцію акторів, щоб зробити глядачів сміятися.
2. Також треба звернути увагу, що сміх у комедії Мольєра часто базується на парадоксах і перекрученні реальності. Наприклад, Журден Журдене хоче стати шляхтичем, але він абсолютно не розуміє, що це означає. Вся його "шляхетність" виходить смішною, оскільки він вчиться тому, що справжні шляхтичі вчилися вже в дитинстві. Цей перекручений підхід є не тільки джерелом сміху, але й важливою частиною комедії Мольєра.
3. Окрім того, Мольєр використовує комедійні персонажі, які сприяють створенню сміхової атмосфери. Наприклад, граф Сентільяк, син Журдена, є типовим донжуаном, який багато часу проводить, щоб переконати свою коханку, що він її любить. Такі ситуації також генерують комічність та сміх.
Тут наведений декілька прикладів, як Мольєр використовував сміх у комедії "Міщанин-шляхтич". Твір створює кумедні ситуації для захоплення уваги глядачів, а також для комунікації певних соціально-політичних та етичних проблем. Цей вид сміху, прикладений до ситуацій і до персонажів, є особливістю комедії Мольєра і допомагає читачеві або глядачу краще зрозуміти задуми автора, а також пережити емоції.
б) кажется
Объяснение: