М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shahboz3
shahboz3
01.11.2021 10:32 •  Литература

Тестові завдання за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (за кожну правильну відповідь – 0, ). 1.Події роману відбуваються на шхуні:
а) «Еспаньйола» б) «Дункан» в) «Пілігрим» г) «Вальдек»
2.Дік Сенд був
а) сином капітана б) братом господаря судна в) сиротою
3.Як звали каліфорнійського судновласника, чоловіка місіс Уелдон:
а) Джеймс б) Вільям в) Джон г) Негору
4. Яким розділом зоології захоплювався кузен Бенедикт?
а) ентомологією б) орнітологією в) іхтіологією г) зоологією
5. Найціннішим скарбом у колекції Бенедикта був:
а) прямокрилий тарган б) паразити в) новозеландський стафілін
г) віялокрилий стилопс
6. Капітаном судна був:
а) Джеймс б) Вільям в) Джон г) Халл
7. Дитинство Діка пройшло:
а) у маєтку батьків б) у дитячому притулку в) серед братів і сестер
г) у дружній родині
8. Своє прізвище Дік Сенд отримав:
а) від назви місця, де його знайшли б) на честь героя-моряка в) від своїх батьків г) від назви міста, де він народився
9. На судно «Пілігрим» Дік Сенд прийшов:
а) боцманом б) юнгою в) новачком-матросом г) коком
10. З ранніх літ Дік виявляв великі здібності до:
а)вивчення географії б)техніки в)виготовлення поробок г) математики
11. У якому віці Дік Сенд став вивчати морську справу:
а) у 12 років б) у 14 років в) у 8 років г) у 13 років
12. Ким за національністю був Негору?
а) англійцем б) американцем в) німцем г) португальцем
13. Із скількох чоловік складалася команда судна:
а) з шести матросів і новачка б) з п’яти матросів і новачка в) з трьох матросів і новачка г) з семи матросів і новачка
14. У кому з підлеглих на судні сумнівався капітан:
а) з новачка б) Негору в) одного з моряків г) Діка 7б
Дати письмові відповіді на питання
1. За що Дік був надзвичайно вдячний місіс Уелдон? 1б
2. Знайдіть у тексті і запишіть портрет головного героя. 1б
3. На підставі розділу 1 поясніть, кого й чому можна назвати «дорослими дітьми» . Запишіть відповідні цитати. 1б
4. Скласти план до прочитаних 1-2 розділів роману. 2б

Комментарии

Мои задания
Назначено

👇
Ответ:
vladalogunova
vladalogunova
01.11.2021

1)в

2)в

3)а

4)а

5)б

6)г

7)б

8)а

9)в

10)а

11)б

12)б

13)г

14)б

За те що вони разом з її чоловіком подарували йому любов та навчання.

2)Дік Сенд був високим п'ятнадцятирічним красенем.

3)Ті які мають житевий досвід або сиріт.

4) План.

1.Ознаємлення

2.Головний герой.

3.Тяжка доля Діка.

4.Містер і місіс Велдон.

5.Кит

6.Втрата екіпажу і Капітана

7. Врятовані негри

8.Новий Командр

9.Нова Сім'я Діка

10.Відповідальність

4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
N1R2
N1R2
01.11.2021

От солдата требуется, прежде всего, выносливость и терпение; храбрость — дело второе". Наполеон I

Среди произведений о ВОВ в отдельном ряду стоят повествования о жизни простого солдата на войне. В противовес героической патетике они показывают, каково было, пусть даже кадровому военному, столкнуться с реалиями передовой.

Место подвигу, безусловно, есть и в произведении «Сашка» Кондратьева, чего стоит наброситься на врага с голыми руками, с целью добыть языка. Но автор хотел показать нам другое. Вырванный ветром войны из привычного русла молодой солдат сталкивается с разного рода приказами. И если приказы «В атаку!», «Переправа!», «Огонь!» стали за два месяца привычными, то приказ расстрелять пленного немца, осмысленно прервать чужую жизнь не в бою, остается для Сашки невыполнимым. Он терпел многое: голод, холод, грязь и вшей, ночные броски и жизнь в шалаше, но смерть так и осталась смертью.

«Но Сашка все эти страшные два месяца только и делал, чего неохота. И в наступления, и в разведки — все это ведь через силу, превозмогая себя, заколачивая страх и жажду жить вглубь, на самое донышко души, чтоб не мешали они делать ему то, что положено, что надо».

Жизнь продолжается и на войне. Люди воюют и любят, дружат, строят быт. Но самое главное – оставаться человеком перед лицом смерти.

4,5(53 оценок)
Ответ:
047897
047897
01.11.2021

От солдата требуется, прежде всего, выносливость и терпение; храбрость — дело второе". Наполеон I

Среди произведений о ВОВ в отдельном ряду стоят повествования о жизни простого солдата на войне. В противовес героической патетике они показывают, каково было, пусть даже кадровому военному, столкнуться с реалиями передовой.

Место подвигу, безусловно, есть и в произведении «Сашка» Кондратьева, чего стоит наброситься на врага с голыми руками, с целью добыть языка. Но автор хотел показать нам другое. Вырванный ветром войны из привычного русла молодой солдат сталкивается с разного рода приказами. И если приказы «В атаку!», «Переправа!», «Огонь!» стали за два месяца привычными, то приказ расстрелять пленного немца, осмысленно прервать чужую жизнь не в бою, остается для Сашки невыполнимым. Он терпел многое: голод, холод, грязь и вшей, ночные броски и жизнь в шалаше, но смерть так и осталась смертью.

«Но Сашка все эти страшные два месяца только и делал, чего неохота. И в наступления, и в разведки — все это ведь через силу, превозмогая себя, заколачивая страх и жажду жить вглубь, на самое донышко души, чтоб не мешали они делать ему то, что положено, что надо».

Жизнь продолжается и на войне. Люди воюют и любят, дружат, строят быт. Но самое главное – оставаться человеком перед лицом смерти.

4,5(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ