М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
begimay0424
begimay0424
21.11.2021 16:43 •  Литература

Контрольная работа по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» Вариант 2

1. Допишите правильный ответ:

А) Мысль о сумасшествии Чацкого подает

Б) «Двойником» Чацкого является (псевдодекабристом)

В) Первоначально пьеса была названа

2. Соотнесите героев с их характеристиками:

1)Скалозуб
б) «И золотой мешок, и метит в генералы»

2)Молчалин

а) «Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол»

3)Чацкий

в) «вот он, на цыпочках и не богат словами»

г) «Он вольность хочет проповедать», «Да он властей не признает!», «Он карбонарий!»

3. Соотнесите героев с их действиями:

1)Молчалин;
а) вернувшись из странствий, первым делом навещает Софью;

2)Фамусов;

б) притворяется влюбленным в Софью, заигрывает с Лизой;

3)Чацкий

в) устраивает бал

4. Установите соответствие героев и их высказываний:

1)Чацкий
а) «Вот то-то,все вы гордецы! Спросили бы ,как делали отцы?

2)Фамусов

б) «И точно, начал свет глупеть»;

в) «Служить бы рад, прислуживаться тошно»;

г) «…у нас уж исстари ведется, что по отцу и сыну честь»;

д) «Где,укажите нам, отечества отцы, которых мы должны принять за образцы?»;

5.Опрелелите последовательность смены чувств Чацкого и Софьи:

а) «Слепец! я в ком искал награду всех трудов!

Спешил!...летел! дрожал! вот счастье, думал, близко.»

б) «Чуть свет –уж на ногах! и я у ваших ног.»

в) «Кто, наконец, ей мил Молчалин! Скалозуб!»

6.Сколько времени Чацкий отсутствовал в Москве?

а)3 месяца; б) 3 года; в) 5 лет; г) полгода.

7. Кто воспитывал Софью?

а) мадам Розье; б)мосье Бопре; в) старуха Хлёстова; г) Вральман.

8. Молчалин приехал в Москву из

а) Петербурга; б) Саратова; в) Твери; г) Бордо.

9. Закончите строки:

а) «…Пойду искать по свету, где …»; б) «Служить бы рад, …»;

д) «Счастливые …». е) «Уж коли зло пресечь, собрать…».

10. Слух о сумасшествии Чацкого был пущен:

а) Фамусовым; б)Скалозубом; в) Софьей; г)Молчалиным.

11. Жанр произведения «Горе от ума»:

А) трагедия, Б) комедия, В) мелодрама; Г) драма.

12. Первоначальное название произведения

13. А.С. Грибоедов писал: «В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека…». Кого имел в виду писатель?

А) Фамусова, Б) Молчалина, В) Чацкого Г) Скалозуба

14. Как зовут Чацкого?

15. Кого Фамусов считает хорошим женихом для Софьи:

А) образованного человека, который «славно пишет, переводит…»,

Б) человека, которого Бог не наградил», но «дал сердце доброе…»,

В) человек, который «и знаков тьму отличья нахватал, не по летам и чин завидный».

16. О ком говорит Лиза: «и золотой мешок, и метит в генералы…»

А) о Чацком, Б) о Скалозубе, В) о Молчалине, Г) о Загорецком.

17. Кто говорит о себе: «При мне служащие чужие очень редки; все сестрины, свояченицы детки»:

А) Скалозуб, Б) Фамусов, В) Молчалин, Г) Чацкий.

18. Каким восклицанием заканчивается пьеса?

а) «Карету мне, карету!» б) «Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок!»

в) «Ах! Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна!»; г) «Вот злонравия достойные плоды!»

19. Выражение «Злые языки страшнее пистолета» принадлежит:

А) Чацкому, Б) Лизе, В) Молчалину, Г) Фамусову.

20. Определите автора высказывания: «Там будут лишь учить по-нашему: раз, два, А книги сохранят так: для больших оказий…»:

А) Скалозуб, Б) Фамусов, В) Молчалин, Г) Чацкий.

21. Кто написал критическую статью «Мильон терзаний» о комедии «Горе от ума»?

А) А.С.Пушкин Б) В.Г.Белинский В) И.А.Гончаров Г) А.С.Грибоедов

22. Какими талантами обладает Молчалин?

А) честность и трудолюбие, Б) умеренность и аккуратность,

В) гордость и честолюбие, Г) ум и доброта.

23. О ком Лиза говорит следующие слова: «Кто так чувствителен, и весел, и остер, как»?

24. Кому из героев комедии принадлежат следующие высказывания, ставшие афоризмами:

А) Софья
Б) Чацкий

В) Молчалин

Г) Фамусов

Д) Скалозуб

26. «А судьи кто?»

«Частенько там мы покровительство находим, где не ищем».

28. «Счастливые часов не наблюдают…»

29. «Учились бы, на старших глядя…»

30. «Служить бы рад, прислуживаться тошно…»

31. «Ах, если любит кто кого, зачем ума искать и ездить так далеко!»

25. Чьи это слова и к кому обращены?

А) Пора вам, сударь, знать, вы не ребенок;
У девушек сон утренний так тонок…

Б) Друг, нельзя ли для прогулок

Подальше выбрать закоулок?

В) Ах! матушка, не довершай удара!

Кто беден, тот тебе не пара.

Г) Вы рады? в добрый час.

Однако искренно кто ж радуется эдак?

Мне кажется, так напоследок

Людей и лошадей гнобя,

Я только тешил сам себя.

👇
Ответ:
Murat20051
Murat20051
21.11.2021
1. Правильный ответ:
А) Мысль о сумасшествии Чацкого подает Скалозуб.
Обоснование: В комедии "Горе от ума" Скалозуб высказывает мысль о сумасшествии Чацкого, говоря: "«Он карбонарий!».

2. Соотнесение героев с их характеристиками:
1) Скалозуб - б) «И золотой мешок, и метит в генералы»
2) Молчалин - а) «Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол»
3) Чацкий - в) «вот он, на цыпочках и не богат словами», г) «Он вольность хочет проповедать», «Да он властей не признает!», «Он карбонарий!»
Обоснование: В комедии у каждого героя есть свои особенности и характеристики, которые помогают определить их личности.

3. Соотнесение героев с их действиями:
1) Молчалин - а) вернувшись из странствий, первым делом навещает Софью
2) Фамусов - б) притворяется влюбленным в Софью, заигрывает с Лизой
3) Чацкий - в) устраивает бал
Обоснование: В пьесе герои совершают определенные действия, которые имеют значение для развития сюжета и отражения их характеров.

4. Соотнесение героев и их высказываний:
1) Чацкий - д) «Где, укажите нам, отечества отцы, которых мы должны принять за образцы?»
2) Фамусов - б) «И точно, начал свет глупеть»
3) Молчалин - в) «Служить бы рад, прислуживаться тошно»
Обоснование: Эти высказывания отражают взгляды и позицию каждого героя в комедии.

5. Последовательность смены чувств Чацкого и Софьи:
а) «Слепец! я в ком искал награду всех трудов! Спешил!... летел! дрожал! вот счастье, думал, близко.»
б) «Чуть свет – уж на ногах! и я у ваших ног.»
в) «Кто, наконец, ей мил Молчалин! Скалозуб!»
Обоснование: Эта последовательность отражает эмоциональные изменения у Чацкого и Софьи в разные моменты комедии.

6. Время отсутствия Чацкого в Москве:
в) 5 лет
Обоснование: В комедии упоминается, что Чацкий отсутствовал в Москве в течение 5 лет.

7. Софью воспитывала:
а) мадам Розье
Обоснование: В комедии упоминается, что Софью воспитывала мадам Розье.

8. Молчалин приехал в Москву из:
г) Бордо
Обоснование: В комедии упоминается, что Молчалин приехал в Москву из Бордо.

9. Закончите строки:
а) «… Пойду искать по свету, где не видала вруна»
б) «Служить бы рад, прислуживаться тошно»
д) «Счастливые все, кого рать суждила по чести одолеть»
е) «Уж коли зло пресечь, собрать всю дурь не возможно весь»
Обоснование: Эти строки являются цитатами из комедии "Горе от ума".

10. Слух о сумасшествии Чацкого был пущен:
а) Фамусовым
Обоснование: В комедии упоминается, что Фамусов пу
4,5(30 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ