М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lenababkina200
lenababkina200
15.05.2021 01:43 •  Литература

"Життя в неволі нічого не варте, краща смерть!"-- заявляє персонаж повісті І. Я. Франка "Захар Беркут"

👇
Ответ:

Максим

Объяснение:

Коли його забрали в полон він казав ці слова

4,8(88 оценок)
Ответ:
wEnD11
wEnD11
15.05.2021

А чем надо Какой персонаж это сказал? (Если да, то Максим Беркут)

4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Azimhan2017
Azimhan2017
15.05.2021

герой рассказа Виктора Голявкина «Как я под партой сидел» — школьник, который решил пошалить во время урока. Он придумал, что если спрятаться под парту, то можно удивить учителя своим внезапным исчезновением.

Школьник залез под парту и стал ждать, когда учитель заметит его исчезновение и станет спрашивать, куда же пропал его ученик. Он рассчитывал, что своей задумкой вызовет смех в классе. Но уже половина урока, а учитель так и не заметил исчезновения ученика.

Герою рассказа надоело сидеть под партой, поэтому он вылез и стал извиняться перед учителем. Учитель не сразу понял, за что извиняется этот ученик, а когда узнал, что тот половину урока просидел под партой, поинтересовался, удобно ли ученику там было?

После этого учитель сказал, что герой рассказа сегодня вел себя на уроке очень тихо и пожелал, чтобы впредь так было всегда.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Голявкина «Как я под партой сидел» заключается в том, что школьный класс – это не место для проделок и шуток. В школе надо учиться, осваивать новые знания, а не шалить.

Рассказ Голявкина «Как я под партой сидел» учит ответственно относиться к учебе и не проказничать во время уроков.

В рассказе мне понравился учитель, который намеренно не стал замечать того, что один из учеников залез под парту. Игнорируя поведение главного героя рассказа, учитель сумел преподать ему урок, сказав, что сегодня тот вел себя очень тихо. Учитель сумел обратить шалость ученика в свою пользу.

Из рассказа Голявкина можно сделать следующий вывод: когда ученик желает чем-то удивить учителя, обратить внимание на себя, то лучше это сделать отлично выучив урок, посмотрев дополнительный материал, а не применив фокус с внезапным исчезновением.

Какие пословицы подходят к рассказу Голявкина «Как я под партой сидел»?

Шутка шуткой, а дело делом.

Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

От учителя наука.

Каждой шалости своё место.

4,5(18 оценок)
Ответ:
MASKARAD2211
MASKARAD2211
15.05.2021

вот

Объяснение:

Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))Подготовить сообщение о географических названиях и указаниях на место действия (река Смородина, береза Покляпая, Леванидов крест, Грязь Черная))

4,7(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ