М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Havedid
Havedid
21.10.2021 03:02 •  Литература

не длинный зделайте Составить пересказ-анализ «Жизнь Дубровского в Петербурге» по плану:
1) Какой образ жизни вёл молодой Дубровский в Петербурге?
2) Как товарищи относились к Дубровскому?
3) О чём мечтал герой?
4) Какие черты характера свойственны Владимиру Дубровскому? Что вам не нравится в нём?
5) Какие чувства пробудила у героя весть о болезни отца?

👇
Ответ:
ботаник041
ботаник041
21.10.2021

и щас ещё скажу, жди)))


не длинный зделайте Составить пересказ-анализ «Жизнь Дубровского в Петербурге» по плану: 1) Какой об
не длинный зделайте Составить пересказ-анализ «Жизнь Дубровского в Петербурге» по плану: 1) Какой об
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
4iterok211
4iterok211
21.10.2021
Для выполнения данного задания, необходимо внимательно прочитать эпизод "Надрыв в избе" и проанализировать ситуацию и поведение участников.

В эпизоде "Надрыв в избе" описывается ситуация, в которой было осуществлено передвижение решительно и бодро шагающей обуви, а из-за двери раздался звонкий, тревожный голосок, с извинительным задерживанием шагов и пробуждающим смятение восторга. В ответ на это, какое-то грозное щелчание, какое-то топанье, какой-то треск. Потом раздался визг, затихший вскрик, стон и шорох. Далее, несколько раз подряд были услышаны треск, донесшийся до улицы.

Напряжение в данной сцене можно оценить как очень высокое. Это происходит из-за использования таких слов и фраз, как "решительно и бодро шагающая обувь", "звонкий, тревожный голосок", "грозное щелчание", "топанье", "треск", "визг", "вскрик", "стон", "шорох". Эти слова создают эмоциональный накал и вызывают чувство тревоги и волнения у читателя.

Искренность участников диалога также можно оценить как высокую. В сцене описывается, как какой-то грозный щелчок и треск после звонкого голоска вызывают беспорядочные реакции: визг, вскрик, стон и шорох. Эти описания подразумевают, что эти реакции являются естественными и не подконтрольными участникам.

На основании вышесказанного, можно предположить, что в сцене "Надрыв в избе" создается очень напряженная и волнующая атмосфера. Участники диалога - это какие-то грозные и неожиданные звуки, вызывающие беспорядочные реакции. Все это делает сцену эмоционально насыщенной и напряженной для читателя или слушателя.
4,6(61 оценок)
Ответ:
OtlicnikKZ1337
OtlicnikKZ1337
21.10.2021
В третьей строфе данного текста рассматриваемые метафорические образы - это "шепот" и "робкое дыхание".

Метафора – это фигура речи, при которой одно слово или выражение заменяется другим, имеющим с ним некоторое общее значение по смыслу. В данном случае, шепот и робкое дыхание используются как метафоры, чтобы передать определенное состояние или ощущение.

Шепот часто ассоциируется с нежностью, интимностью и скрытностью. Он может быть связан с эмоциями, которые мы выражаем в тихом голосе, например, при разговоре на ухо или при секретном обмене информацией. В данном контексте, шепот может указывать на то, что происходящее в тексте - что-то интимное или секретное.

Робкое дыхание может иметь несколько толков. С одной стороны, это может указывать на то, что дыхание человека становится неравномерным и слабым из-за страха, тревоги или возбуждения. С другой стороны, робкое дыхание может также указывать на то, что дыхание становится заметным или слышимым, что может указывать на уровень напряжения или наличие чувственных эмоций.

Что касается цветовой гаммы в третьей строфе, то автор не прямо указывает на какие-либо цвета, но субъективное восприятие цвета возможно в зависимости от контекста и ассоциаций каждого школьника. В то же время, автор может использовать языковые образы, имитирующие звуки и освещение, чтобы передать настроение или общую эмоцию. Например, можно упомянуть "свечи" для создания интимной и таинственной атмосферы или "лунный свет" для создания романтического или мечтательного настроения.

Касательно символики цвета, в данном случае не представлены прямые указания на какие-либо цвета. Тем не менее, в литературе каждый цвет обычно ассоциируется с определенными эмоциями или символикой. Например, красный может ассоциироваться с яростью или страстью, синий - с печалью или спокойствием, зеленый - с природой или обновлением. Однако, в данном случае, нам не дано информации о конкретных цветах, поэтому говорить о символике цвета в этом контексте будет некорректно.
4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ