главная героиня сказки с.маршака "двенадцать месяцев"-скромная и трудолюбивая падчерица.живя с мачехой и сестрицей,девочка трудится не покладая рук,выполняя всю работу по дому и прихоти ленивой сестры.зимой и летом,в снег и дождь,братья месяцы видят девочку за работой,она на речке и в лесу,в поле
и огороде.кроткая сирота,которой помыкает мачеха-старуха,сварливая и злая.падчерица любит зверей,понимает природу,любуется красотой леса даже зимой.
"у неё все 12 месяцев разом гостят"-так характеризует падчерицу автор.такая девушка нравится всем,она вежливая и трудолюбивая, умеет
прощать и знает цену дружбе.простила королеву, вернуться во дворец ,показав,что уважение заслуживают не те,кто повелевает,а приказы не могут спасти от гибели.
События повести развиваются накануне и на начальной стадии войны. Главный герой произведения – молодой, красивый, в новом обмундировании лейтенант Плужников, только закончивший военное училище, направляется к постоянному месту службы.
По пути в часть, Николай навещает свой родной дом, где повидался с матерью, сестрой и ее подружкой.
Конечная цель маршрута лейтенанта – Брестская крепость, в которой ему предписано нести службу. Уже на подступах к крепости Плужников все чаще слышит разговоры о подготовке немцев к нападению и начале войны. Но многие горожане не верят этим слухам и уповают на мощь Красной Армии, которая быстро разгромит врага.
Перед прибытием к месту службы Николай повстречался с девушкой Миррой, которая становится его попутчицей. Прибыв в часть, лейтенанту предоставляют комнату для временно прибывающих офицеров и обещают разобраться с внесением его в списки полка на следующий день.
Рано утром крепость начинают бомбить немцы. Плужников оказывается в самом очаге боевых действий. Кругом гибнут солдаты и мирные жители. Становится очевидным, что началась война. С несколькими незнакомыми бойцами лейтенанту удается принять бой с немцами и отстоять одно из зданий.
Но бои не прекращаются. Проходят дни. Немцы практически завладели крепостью. Оставшиеся в живых люди умирают от жажды и полученных ран. Некоторые находят себе убежище в подвалах. В одном из таких подвалов лейтенант находит Мирру и еще двух бойцов, у них нет пищи и боеприпасов. Николай не теряет надежды пробраться к оставшимся живым по подвальным ходам. Но немцы взрывают крепость и все погибают.
Проходит несколько недель. Плужников не сдается. Он делает смелые вылазки и уничтожает немцев. Уже не стало и двух солдат, которые были в бункере. Одного лейтенант убил за предательство, второй сошел с ума от одиночества и погибает от немецких пуль.
В живых остаются только Мирра и Николай. Девушка полюбила молодого человека. Их чувства взаимны, у них будет ребенок. Пытаясь Мирру, Плужников отводит девушку к пленным женщинам. Но немцы раскрывают ее и расстреливают.
Наступает зима, но лейтенант не сдается. Немцы подрывают место, где он прячется, но Николаю удаются выжить.
Николай практически теряет зрение. Только после 1 января 1942 года фашистам удается найти лейтенанта. От отца Мирры Плужников узнает, что немцы разбиты под Москвой.
Лейтенант Николай Плужников выполнил свой солдатский долг. Окровавленный, измученный, слепой он выходит из подвала и с трудом двигается к автомобилю. Вражеский офицер восхищен храбростью советского воина.
Уже через много лет после войны в музейном комплексе Брестской крепости можно услышать рассказ о мужестве русского воина, который в одиночку сражался с врагом.
Известный русский писатель Б.Л.Васильев написал повесть «В списках не значился» в 1974 году. Произведение вошло в литературный золотой фонд. Только так
ответ:
главная героиня народной сказки «баба-яга», девочка, жила со своими родителями. когда ее мать умерла, отец женился на другой женщине. мачеха девочку не взлюбила и старалась ее со свету сжить. однажды мачеха отправила девочку к своей сестре, бабе-яге, чтобы взять у той иголку с ниткой.
девочка была смышленой, сначала она зашла к сестре своего отца, чтобы посоветоваться. родная тетка рассказала девочке, какие опасности ее ждут у бабы-яги, и дала несколько полезных советов.
девочка пришла к бабе-яге и, поздоровавшись, попросила иголку с ниткой. баба-яга сначала посадила девочку ткать плотно, а потом сказала работнице истопить баню да хорошенько помыть девочку, потому что решила ее съесть.
девочка про это услышала и стала просить работницу топить баню подольше и подарила той платочек. потом она угостила кота бабы-яги ветчиной и стала спрашивать, как можно убежать от страшной старухи? кот ей дал волшебные полотенце и гребешок, объяснив, как ими пользоваться.
когда девочка побежала, на нее набросились собаки. но она, по совету родной тетки, дала им хлеба, и собаки девочку не тронули. потом хотели захлопнуться ворота, но девочка смазала их маслом, и ворота тоже ее пропустили. березка собралась ее ветками по глазам хлестать, но девочка перевязала березку ленточкой и побежала дальше.
баба-яга, обнаружив, что девочка сбежала, стала ругать своих слуг за то, что те ее не задержали. но работница, кот, собаки, ворота и березка бабу-ягу в том, что она никогда их ничем не за верную службу, а девочка им все подарки сделала.
тогда баба-яга бросилась в погоню. девочка, заслышав погоню, бросила полотенце и появилась широкая река. баба-яга не могла ее переплыть, тогда она быков, которые выпили всю воду. баба-яга продолжила погоню за девочкой. поняв, что ее скоро настигнут, девочка бросила гребешок, и вырос густой лес. через этот лес баба-яга пробраться не смогла, и девочка благополучно вернулась домой. она рассказала отцу о том, что случилось, и тот, рассердившись, избавился от злой мачехи.
таково краткое содержание сказки.
главная мысль сказки «баба-яга» заключается в том, что за добро всегда добром платят. главная героиня сказки по совету своей родной тетушки по-доброму отнеслась к слугам бабы-яги, и те отплатили ей добром, сбежать от злой старухи.
сказка учит быть осторожным, всегда советоваться со старшими при малейшем подозрении на опасные ситуации.
в сказке «баба-яга» мне понравился кот, который жил у бабы-яги. он подарил девочке гребешок и полотенце, которые не дали бабе-яге догнать ее.