М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dgolovenko
dgolovenko
11.07.2022 13:12 •  Литература

Тест по роману А. С. Пушкина «Дубровский» 6 класс 1.Когда происходит действие романа?

А) в 1820 г. В) в 1720 г.

Б) в 1830 г. Г) в 1840 г.

2. Какое было первоначальное название романа?

А) Дубровский В) Нащокин

Б) Островский Г) Крюков

3. Как называлось село К. П. Троекурова?

А) Песочное В) Кистенёвка

Б) Арбатово Г) Покровское

4. По какой причине В. Дубровский выехал в Кистенёвку?

А) болезнь отца В) хозяйственные дела

Б) приезд земского суда Г) отсутствие содержания

5.Кто был единственным грамотеем в Кистенёвке?

А) Василий В) Харитон

Б) Егоровна Г) Родя

6. Почему К.П. Троекуров поехал к больному Дубровскому?

А) навестить старого друга В) решил помириться

Б) из чувства мести Г) облегчить свою душу

7. Почему В. Дубровский удалился в чащу дерев?

А) заглушить душевную скорбь В)скрыться от людей Троекурова

Б) полюбоваться природой Г) обдумать своё будущее

8. По какой причине чиновники остались ночевать у В. Дубровского?

А) боялись темноты В) мужики могли напасть

Б) не хотели огорчать хозяина дома Г) планировали переночевать

9. Кто поджёг барский дом?

А) Архип В) В. Дубровский

Б) Антон Г) Гриша

10. Для кого К. П. Троекуров выписал француза – учителя из Москвы?

А) для Марьи Кириловны В) для маленького Саши

Б) для себя Г) по соседей

11. Почему Марья Кириловна не обратила внимание на француза?

А) он ей не понравился В) учитель был нехорош собой

Б) учитель был для неё род слуги Г) отец запретил общаться

12. Почему задержался на обед к Троекурову Антон Пафнутьич?

А) поздно выехал В) лопнуло колесо

Б) ехал в объезд Г) заблудился в Кистенёвском лесу

13. Почему не спалось Антону Пафнутьичу?

А) страдал бессонницей В) боялся воров

Б) не доверял Дефоржу Г) любил мечтать перед сном

14. Почему настоящий учитель – француз уехал во Францию?

А) соскучился по родным В) был напуган разбойником

Б) получил за отъезд деньги Г) не хотел больше жить в России

15.Почему В. Дубровский отказался от мести?

А) испугался Троекурова В) полюбил Марью Кириловну

Б) захотел уехать Г Сашу

16.Что поразило князя Верейского в доме у Троекурова?

А) большая псарня В) вкусный обед

Б) красивый сад Г) красота Марьи Кириловны

17. Почему Кирила Петрович согласился на брак дочери с князем?

А) Верейский был красив и умён В) любовь князя к дочери

Б) князь был богат и знатен Г) желание дочери выйти замуж

18. Почему Саша не смог выполнить сестры?

А) он не захотел ей В) его остановил батюшка

Б) Саша увидел, как рыжий маьчик вынул кольцо из дупла

Г) Саша испугался идти один

19. Почему Марья Кириловна отказалась бежать с В. Дубровским?

А) не захотела расстраивать отца В) она не любила Дубровского

Б) Марья Кириловна была обвенчана с князем Верейским

Г) она испугалась вооружённого князя

20. Какова дальнейшая судьба В. Дубровского?

А) остался с дворовыми людьми разбойничать

Б) уехал из страны

В) никто не знал, куда он девался

Г) жил по чужим документам​

👇
Ответ:
loymik
loymik
11.07.2022

1) а 2) б 3) г 4) а 5) в 6) в, г 7) а, г 8) а, в 9) в 10) в 11) б 12) б

13) в 14) б 15) в 16) г 17) б 18) б 19)б 20) в

сделай лучшим

4,7(48 оценок)
Ответ:
skuzembaeva
skuzembaeva
11.07.2022

1) а; 2) б; 3) г; 4) а; 5) в; 6) в; г 7) а; г 8) а; 9) в; 10) в; 11) б; 12) б ;13) в; 14) б; 15) в; 16) г; 17) б; 18) б; 19)б; 20) в.

Объяснение:

4,5(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Антон Павлович Чехов всегда погружал читателей в проблемы обычных людей. Рассказывал об их страданиях и переживания. Так сказать, рассматривал жизнь „маленького” человека без высших чинов. В рассказе Антона Павловича Чехова „о любви” рассматривается тема безысходности положения двух людей, которые были несчастны, а все из-за того, что вовремя не признались друг другу в своих чувствах.

Анна Алексеевна жена почетного человека Лугановича, имевшая двух детей и высокое положение в обществе. Павел Константинович, такой же как Анна образованный человек, но живший в деревни и получавший гроши. Юноша боялся, что не сможет достойно обеспечить молодую девушку, привыкшую жить в роскоши, но на самом делегатов Анна была несчастна и роскошь окружающая ее ни капли не доставляла ей счастья. Возможно, Алёхин не мог дать того, что мог дать Луганович в материальном плане, но Анна бы стала счастливей.

Павла всегда смущало и то, что его так хорошо приняли в этой семье. Почти как родного. Алёхину всегда дарили подарки и предлагали деньги, дети Лугановичей тоже обожали Павла Константиновича. Павел боялся разрушить эту семейную идиллию своим признанием, но по сути никакой идиллии и не было. Возможно, только поверхностная, наигранная.

Если бы Павел взял на себя смелость раньше, то Анна бы не стала к нему так холодна и это бы не ранило его сердца. В этот период она стала чаще ездить к сестре и матери и там, скорее всего ее на это настроили, но помимо этого, девушка была хорошо воспитана и просто не могла больше быть такой открытой. Но если бы Павел раскрыл свои чувства ранее, до этого бы не дошло, а значит и не дошло бы до неудовлетворенностью жизнью и Анна бы не обращалась к врачам. Алёхин бы осчастливил как себя, так и её. Им двоим впоследствии не пришлось бы страдать.

Два главных героя в этом рассказе любили друг друга и пронесли бы эту любовь через всю жизнь, признаясь они раньше. Да, у них было бы не так много средств. Да, одну семью это бы разрушило, но лучше разрушить несчастливую семью и создать счастливую, чем не делать совершенно ничего. Впоследствии, Алёхин жалел о том, что выбрал бездействие, поэтому важно слушать сердце, а не разум.

Источник: Сочинение по рассказу Чехова О любви рассуждение

4,4(5 оценок)
Ответ:
ГНМ
ГНМ
11.07.2022
в постоянном одиночестве Лермонтова, преследовавшем его с детства, поэтому стихи пронизаны глубоким отчаянием, болью и скрытой силой. Это энциклопедия чувств и переживаний, лирический дневник, в котором запечатлены самые незаметные изменения состояния души. Здесь и любовь, и отчаяние, и гнев, и скорбь, и грусть. В стихотворении “И скучно и грустно” поэт размышляет о смысле жизни, ее жестокости, быстротечности и непредсказуемости: И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды... Желанья!., что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят — все лучшие годы! В душе лирического героя все рушится, он приходит к выводу о полной бессмысленности и ненужности жизни, бренности всего земного, ничтожности человека: И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, — Такая пустая и глупая шутка

Объяснение:

Мотив одиночества появляется в лирике Лермонтова прежде всего благодаря следованию романтическим традициям. Несмотря на то, что писателя нельзя назвать чистым романтиком: в его произведениях порою переплетаются романтическая и реалистическая традиция, исследователи все же уверенно причисляют его творчество к вершинам русской романтической литературы и даже, более того, говорят о новом, синтетическом, «лермонтовском» романтизме. Он представляет собою, с одной стороны, дальнейшее развитие романтических традиций Жуковского, Баратынского, Пушкина, а с другой стороны – подражание романтизму Байрона, (а позже и его преображение).
4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ