Анализ главы 12 «Сирота» 1. С какими чувствами расстаются Гринев и Пугачев?
Анализ главы 13 «Арест»
1. Как принимают Гринева и Машу «свои»?
2. Случайно ли Зурин ведет себя так бесцеремонно с Машей и Гриневым?
3. Почему Гринев, чуждый взглядам Зурина на жизнь, остается с ним в войске императрицы?
4. Отчего Савельич соглашается сопровождать Машу в поместье Гриневых?
5. Объясняет ли Гринев события или фиксирует их, говоря о победах правительственных войск и воскрешении успехов самозванца?
6. В чем видит Гринев несчастья войны и почему называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным»?
7. Почему в Гриневе радость окончания войны отравлена неотвязной мыслью о Пугачеве?
8. Что добавила «Пропущенная глава» к картине бунта и представлениям о характерах героев? Почему Пушкин исключил ее из повести?
Как же я вас не любил!
Хотел скорей я закончить всё это.
Когда я учился мне был свет не мил, я любил отдыхать, веселиться, домашку не делать, бегать по коридорам, кричать.
А потом закончилась школа,
Мне тоже был свет не мил.
Всегда все так радовались в конце года, хотели уйти поскорей.
А потом когда закончились муки,мешки под глазами,усталость.
Мы поняли все что это конец, нам больше не надо туда приходить,учиться, сточить день за днём.
И мы поняли что придём мы сюда как родители наших детей. Мы будем смотреть на неё и вспоминать как после каникул всегда говорили - "Ну привет моя родная школа"