1.История создания стихотворения
Стихотворение «Зимнее утро» было написано А. С. Пушкиным 3 ноября 1829 года во время ссылки в селе Михайловском. Тогда жизнь поэта была наполнена одиночеством, скукой и печалью. Однако именно в эти годы Александра Сергеевича настигло вдохновение.
2.5 строф- 5 картин
3.Стихотворение построена при приема антитезы, то есть противопоставления. А. С. Пушкин обращается к вспоминает, что ещё вчера природа буйствовала и негодовала
«Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела…» А сейчас? Всё совсем иначе. Это совершенно точно подтверждают следующие строки стихотворения: «Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит…»; «Вся комната янтарным блеском Озарена…».
4.Роль худ. средств в создании картины зимнего утра
Положительно окрашенные эпитеты: «друг прелестный», «день чудесный», «великолепными коврами», «прозрачный лес», «веселым треском», «янтарным блеском», «милый друг», «милый берег».
Отрицательно окрашенные эпитеты: «мутном небе», «тучи мрачные», «ты печальная сидела», «поля пустые».
Таким образом, положительно окрашенные эпитеты призваны формировать в душе читателя радостное настроение.
Метафора: «луна желтела».
Олицетворение: «вьюга злилась», «мгла носилась».
Сравнение: «Луна, как бледное пятно».
Анафора:
«И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит».
Риторическое восклицание: «Мороз и солнце; день чудесный!»
Риторическое обращение: «друг милый», «друг прелестный», «красавица».
5. А. С. Пушкин стремился в своем стихотворении «Зимнее утро» показать красоту русской зимы, её величие и силу, которые порождают радостное настроение в душе читателя.
Стихотворение написано Пушкиным 13 декабря 1826 года, то есть накануне первой годовщины восстания декабристов. Посвящено оно лицейскому другу Пушкина Ивану Пущину, который для поэта был и оставался всегда самым близким другом. История создания этого стихотворения такова. В мае 1820 года по личному распоряжению Александра 1 Пушкин был выслан из Петербурга далеко на юг. Причиной этому послужило то, что в это время по всей стране в переписанных от руки листках ходят его запретные «вольные» стихи. В Одессе поэт вступил в резкий конфликт с местным губернатором. По его доносу Пушкин был сослан осенью 1824 года в глухое поместье матери – в село Михайловское. Пущин первым из друзей Пушкина посетил «поэта дом опальный» в Михайловском. Это было 11 января 1825 года, единственный день проведенный вместе. И все. Больше они никогда не виделись. Свидание в Михайловском – это один из самых драматических моментов в жизни друзей. Будучи одним из руководителей декабристского восстания, Пущин предвидел свое будущее и непременно хотел повидать Пушкина, и проститься с ним. Этой встрече и посвящено стихотворение. Когда Пушкина освободили из ссылки, Пущин был уже под арестом.
16 января 1827 года через жену декабриста Муравьёву Пушкин послал своему другу стихотворение. Пущин получил его 5 января 1828 года в первый день своего приезда в Читинский острог. «Отрадою отозвался во мне голос Пушкина» , -вспоминал об этом Пущин.
По роду литературы – это небольшое лирическое стихотворение, состоит из двух пятистиший. По жанру – стихотворное послание, по своему характеру – дружеское письмо, которое обращено к конкретному лицу – Пущину. Здесь нет определенного сюжета, нет героев. Главный и единственный лирический герой – сам автор, передаются мысли и чувства самого автора. Написанием его послужил момент встречи с другом в определенный период жизни автора, а именно – период ссылки в Михайловском: «Когда мой двор уединенный, печальным снегом занесенный твой колокольчик огласил» . В первом пятистишии поэт раскрывает свои чувства к единственному другу, которого он очень любил и ценил с лицейских времен, со дня их первой встречи: «Мой первый друг, мой друг бесценный! » Пущин многое значил для поэта, вот почему Пушкин «судьбу благословил» , встретившись с ним в Михайловском.
Второе пятистишие содержит пожелания, обращенные к своему опальному товарищу:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
Эти строки исполнены большой силы искренности и чистоты чувств, передают сильное переживание поэта за трагическую судьбу друга и желания хоть чем-то светлыми лицейскими воспоминаниями) поднять дух товарища в тяжелый для него момент жизни. О силе внутреннего переживания поэта свидетельствует момент обращения его к богу:
Молю святое провиденье…
В целом стихотворение передает большую тоску за судьбу Пушкина за судьбу своего друга, переживания о своем бессилии, о том, что он ничего не может для него сделать, предчувствие, что они больше никогда не увидятся.
Стихотворение написано ямбом. Во втором пятистишии есть художественный прием – анафора:
Да голос…
Да озарит…
По звучанию – ритмичное, звучное, что подчеркивает глубину эмоционального состояния автора. Когда читаешь это небольшое стихотворение, то живо представляешь себе, как встретились друзья, как они рады друг другу, как они вместе провели день, как трудно им было расстаться. Изобразительные ассоциации очень талантливо воплотил в своей картине русский художник Н. Ге.
Объяснение:
1) В самом начале комедии в 1 действии, получается что, они все друг другу врут. Интрига связана так: Софья обманывает отца (барина Фамусова) в том что, ей приснился сон где батюшка как демон. Барин заигрывал до этого с Лизанькой в тайне от Софьи. А сама Лиза укрывает враньем Софью с Молчалиным. Молчалин как и Софья обманул Фамусова насчет бумаг.
2)Кажется что, все гладко, но во всем доме царит врунливая атмосфера. Все друг-друга обманывают (кроме прислуги, наверно) ища в этом собственную выгоду. В самом начале говорится о том как выглядит дом Фамусова.
3) В разговоре Софьи и Лизы мы узнаем немного о батюшке:
"Брюзглив, неугомонен, скор,
Таков всегда..."
Потом о полковнике Скалозубе:
"Вот, например, полковник Скалозуб:
И золотой мешок, и метит в генералы."
"Он слова умного не выговорил сроду..."
И наконец о Чадцком:
" Кто так чувствителен, и весел, и остёр,
Как Александр Андреич Чадцкий!"
и ещё " Пересмеять умеет всех;
Болтает, шутит, мн забавно..."
и потом " Остёр, умён, красноречив,
В друзьях особенно счастлив..."
4) Фамусов позволил себя обмануть, потому-что не желал знать что, это правда, хотя и догадывался о ней. Ведь "...что скажут люди!"
5) Чадцкий вошел в 7 явлении: он весел и разговорчив. А зашел он под представление слуги, и сразу к Софье.
6)Говорится что, ему стало скучно в Москве:
" Охота странствовать напала на него..."
и " Лечился, говорят, на кислых водах,
Не от болезни, чай, от скуки, - повольнее".
7) Она его встречает как нечто, свалившееся на голову, поэтому удивлена. В общем, приняла холодно.
8) Он слишком болтлив и своими расспросами уже нервирует её.И он начал отзываться о Молчалине, как о глупом человеке. Её раздражает его остроумные шутки, которые ей уже совсем не нравятся.
9) Шутит с ней. Расспрашивает о новостях. Больше всего Чадцкого поразило то, что Софья любит такое ничтожество, как Молчалин, по его мнению недостойный её. Он сразу не заметил холодного приёма, так как, был ослеплен собственной любовью к ней.
10)Когда Чадцкий приезжает из Парижа более современным, он постепенно, от случая к случаю, лучше узнавая свою возлюбленную (а по сути её глупость), Чадцкий становится более приземленнее, злее на тех кто считает Фамусовское общество правильным, а не пережитком
11) Чадцкий шутит над недостатками тех, или иных лиц.
12) Глядят на чины человека и достаток. Разнос сплетен, бездумное подражание всему французскому и прислуживания перед начальством ради каких-то выгод. Болтлив, красноречив, умен, остроумен, чувствителен и весел. Не любитель старого порядка, оставшегося в Москве.
13) По-моему не проявился, Чадцкий в сладкой дреме любовной фантазии. А Фамусов хотел порасспросить о новостях, но оставшись один, он только посетовал на судьбу, о том как трудно воспитывать взрослую дочь.