Жила-была буква.Это буква ё.Её никто не любил и когда она проходила мимо какого-нибудь места на неё тыкали пальцем и смеялись.
Однажды она решила всем доказать,что она не особенная и заслуживает уважения.Ё решила подружится.Её с радостью встретила бува Й.Вмести они стали другим буквам,те приняли их очень плохо и выганяли их,но в один день на их город Алфавит напали злые знаки припинания.Тогда-то Ё и Й победили все знаки.С тех пор их(Ё и Й) стали уважать и любить.
Составить текст экскурсии по библиотеке для 2 класса:
Здравствуйте, ребята. Сегодня я хотел бы провести вам экскурсию по школьной библиотеке. Наша библиотека - кладовая знаний. Здесь вы можете найти литературу на любой вкус: художественную, научную, развлекательную. Работник библиотеки - это библиотекарь. Если вы не знаете, где найти книгу, то Елена Ивановна вам всегда
Читать книгу можно дома или в читальном зале. Но не все книги можно взять домой. Например, в зале остаются словари и энциклопедии. В нашей библиотеке также очень часто проходят беседы, диспут и литературные игры. Принимать в них участие может любой желающий. Добро в школьную библиотеку!
Составить текст экскурсии по библиотеке для 2 класса:
Здравствуйте, ребята. Сегодня я хотел бы провести вам экскурсию по школьной библиотеке. Наша библиотека - кладовая знаний. Здесь вы можете найти литературу на любой вкус: художественную, научную, развлекательную. Работник библиотеки - это библиотекарь. Если вы не знаете, где найти книгу, то Елена Ивановна вам всегда
Читать книгу можно дома или в читальном зале. Но не все книги можно взять домой. Например, в зале остаются словари и энциклопедии. В нашей библиотеке также очень часто проходят беседы, диспут и литературные игры. Принимать в них участие может любой желающий. Добро в школьную библиотеку!
Однажды буква Б гуляла по лесу, собирала цветы. Она заблудилась.
Буква Б не знала куда надо идти. И вот она решила пойти налево, с чем вскоре и ошиблась. Буква попала в город маленькой буквы *а* , и не могла общать с другими, потомучто кроме звука *Б* она ничего не умела произносить. Буквы *а* с осторожностью смотрели на букву *Б*, и не смогли ей После этого случая буквы стали объединяться, что-бы понять дуг друга. Вот так и появились слова!