1)да Не давно я прочитала рассказ В. П. Крапивина путешественники не плачут. В книге говорится о мальчике Володи, который приехал к своему дяде. Мальчишки доверили ему собаку Гермеса. Дядя Витя не возражал. Но вскоре собака пропала. Все искали любимого пса. Ванька долго плакал. Дядя Витя предложил съездить в лес с Потаповым. Когда они приехали, оставили Володю разжигать костер а сами ушли "на разведку". Пришли они поздно. И Володя услышал часть диалога в котором говорилось, что дядя Витя СПЕЦИАЛЬНО убил Гермеса. Когда все уснули, Володя ушел к своему старому другу. Идея этого рассказа заключается в том, что
«последний поклон». эта глава рисует жизнь и события далеких тридцатых годов. в этом произведении виктор астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием – приездом фотографа. учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. к несчастью, витьке из-за болезни ног не удалось «засняться». больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки. однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель – принес готовую фотографию. в этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот человек в селе. и было за что! учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор «утильсырья», в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. он был вежлив и доброжелателен «со всеми кряду». люди за это как могли: дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком. а еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. таким и остался этот человек в памяти ребенка – готовым броситься вперед и оборонить своих учеников. и неважно, что дети не знали, как зовут учителей. для них слово «учитель» - уже само имя собственное. важно, что учитель – человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, им в беде. и хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет нашего народа. читая произведение виктора астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. это делает рассказ самобытным и образным. а мораль проста – жизнь преклоняется перед «человеком с большой буквы! »
Не давно я прочитала рассказ В. П. Крапивина путешественники не плачут. В книге говорится о мальчике Володи, который приехал к своему дяде. Мальчишки доверили ему собаку Гермеса. Дядя Витя не возражал. Но вскоре собака пропала. Все искали любимого пса. Ванька долго плакал. Дядя Витя предложил съездить в лес с Потаповым. Когда они приехали, оставили Володю разжигать костер а сами ушли "на разведку". Пришли они поздно. И Володя услышал часть диалога в котором говорилось, что дядя Витя СПЕЦИАЛЬНО убил Гермеса. Когда все уснули, Володя ушел к своему старому другу. Идея этого рассказа заключается в том, что