Стихотворение "Еще весны душистой нега." 1. Определите тему стихотворения.
2. Каким вам представляется лирический герой?
3. Охарактеризуйте его. Подберите цитаты.
4.Сформируйте основную идею стихотворения
5. Произведите стиховедческий анализ. (размер, рифма)
Для начала, давайте разберемся, что такое анализ стихотворения. Анализ стихотворения - это процесс исследования и понимания структуры, формы и содержания произведения. В ходе анализа мы обратим внимание на основные приемы художественной выразительности, образы, ритмику, рифму и др.
Перед тем, как перейти непосредственно к анализу стихотворения, давайте прочитаем его вместе:
Шофёр самосвала не очень красив
И под каблуком у него грязные сапоги.
Он дышит в унынье, в зимнем безветрии,
А вечерами развлекается в столовке.
И машинист плутония покрупней будет,
Вокруг золото, как в зиповских картинках.
Революция, братцы, а наш нашел мужик
Текилу с любовью пить за то, что сделал.
Теперь перейдем к анализу стихотворения шаг за шагом:
1. Тема:
Тема данного стихотворения - неравенство в обществе и недопонимание между людьми различных социальных слоев.
2. Образы:
- Шофер самосвала, который олицетворяет некрасивость и грязь. Образ шофера помогает поставить акцент на социально низшее положение этого персонажа.
- Каблук, который символизирует власть и контроль.
- Грязные сапоги, которые свидетельствуют о неблагополучной ситуации шофера и дополняют образ некрасивости.
- Машинист плутония, олицетворяющий человека, имеющего более привлекательное и выгодное положение в обществе.
3. Метафоры:
- "Золото, как в зиповских картинках" - метафора, которая выражает противоположность между положением шофера и машиниста плутония. Золото символизирует богатство и благополучие.
4. Ритм и рифма:
В стихотворении используется свободный стих, без определенной рифмы и ритма, что придает ему более разговорный и свободный характер.
5. Стилистические приемы:
- Ирония. Все стихотворение пропитано иронией, которая позволяет насмехаться и показывать противоречия в обществе.
- Звукоподражание. Вероятно, автор использует такие слова, как "шофер", "плутония", "любовью", чтобы достичь эмоционального и эстетического эффекта.
6. Повествование и язык:
Использование повествовательного стиля в стихотворении позволяет передать образы и идеи автора более ясно и понятно. Автор использует простой и понятный язык, чтобы сделать стихотворение доступным читателю.
В заключение, стихотворение "Шофёр самосвала не очень красив" В. С. Высоцкого анализирует неравенство в обществе и противоречия между людьми различных социальных слоев. Автор использует образы, метафоры, стилевые приемы и простой язык, чтобы передать свои мысли и эмоции. Знакомство с такими стихотворениями помогает развивать критическое мышление и эстетическое восприятие мира.