М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
555767
555767
10.03.2020 22:12 •  Литература

решить надо! Подготовка к соченению, литература 6 класс, по дубровскому


решить надо! Подготовка к соченению, литература 6 класс, по дубровскому
решить надо! Подготовка к соченению, литература 6 класс, по дубровскому

👇
Ответ:
nholodok400
nholodok400
10.03.2020

“Образ Владимира Дубровского” в романе А.С. Пушкина

Роман А.С. Пушкина является произведением, которое относят к разбойничьему роману, то есть в центре обязательно есть благородный бандит вне закона. Интересно, что название роману дал не сам автор, у него лишь стояла дата начала и окончания работы. При жизни поэта это произведение не было опубликовано.

Один из главных героев истории – молодой дворянин, Владимир Дубровский. Он рос без матери, а отца видел редко. В восемь лет его определили в Кадетский корпус. Конечно же, отец содержал его, оплачивал обучение, но внимания должного не уделял. Владимир же, когда вырос, совсем не жалел отцовских сбережений, он играл в карты, вел роскошную жизнь. Дубровский рассчитывал удачно жениться, чтобы закрыть все свои долги. Однако его мечтам не суждено было сбыться. Он получил письмо от няни, что отец заболел, и Владимиру пришлось бросить все и ехать в родовое имение. Хотя мужчина почти не знает отца, он все равно любит его: “Мысль потерять отца своего тягостно терзала его сердце…”. Дубровский узнает, что отец заболел из-за того, что после ссоры с его другом Троекуровым, тот решил проучить отца и подал на него в суд, подкупил судей и забрал имение себе.  Владимир решает поджечь дом, после смерти отца, лишь бы тот не перешёл к Троекурову. Дубровский вместе с верными ему крестьянами становятся разбойниками, но благородными: они не трогают бедных, грабят богатых. Он обманом устраивается в дом Троекуровых вместо учителя Дефоржа. Он жаждет отомстить за отца и угнетенных крестьян. Однако, когда он знакомится с Машей, дочерью барина, решает отказаться от своей идеи. Молодые люди влюбляются, и это останавливает Владимира от мести Троекурову. Мы понимаем, что Дубровский действительно на искреннюю любовь.  Однако отец Маши назло выдает ее замуж за соседа, князя Верейского. Владимир всячески пытается помешать этому, но у него не выходит. В итоге он распускает свою шайку и просто пропадает.

Мне кажется, что Владимир Дубровский очень интересный персонаж. Мы видим становление его, как благородной личности. Несмотря на его кутежи, в ответственный момент, он берет все в свои руки и пытается поступать по совести. Он честно в итоге рассказывает Маше, кто он и как он попал в этот дом, при этом дает ей право выбора. Распуская крестьян, он советует им не разбойничать, а уйти куда-нибудь и жить тихо и мирно. В итоге дворянин в Дубровском побеждает в нем бунтарский дух.

4,8(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pandaswomenp08cc4
pandaswomenp08cc4
10.03.2020
История рассказывает о мальчике, родившемся в деревне. В его деревне была только начальная школа которую он с успехом закончил, и так как мальчик был "башковитым", его мать решила отправить его для дальнейшего обучения в райцентр. Это было тяжелое послевоенное время, денег соответственно было не много. Мальчик жил у тети Нади и остро чувствовал безденежье. Он страдал малокровием и каждый день покупал себе на рубль стакан молока, чтобы улучшить свое состояние.
В школе мальчик учился хорошо, но французский ему не удавался. Лидия Михайловна - учительница французского постоянно морщилась от его произношения.
Однажды герой узнает о игре на деньги "чика". Но игрой не увлекается: заработает рубль и уходит. Но как-то раз мальчики не позволили ему уйти после выигранного рубля и провоцируют драку. Лидия Михайловна все узнает и по началу думает, что мальчик тратит деньги на конфеты. У учительницы и ученика проходит разговор, в котором выясняется, что мальчик тратит деньги на лечение, и у нее сразу меняется отношение к нему. Лидия Михайловна приглашает его на индивидуальные занятия по французскому, предлагала ужины, но мальчик из гордости отказывался. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». А он, думая, что такой будет «честным», соглашается и выигрывает.
Однажды директор школы узнает об играх на деньги между учительницей и учеником, и, не разобравшись с ситуацией, обвинил учительницу в преступлении. Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. 

А вообще, я рекомендую тебе прочесть эту книгу. Интересно. Или фильм посмотри)
4,4(96 оценок)
Ответ:
nastgoliakova
nastgoliakova
10.03.2020

1 История названия пьесы (какие варианты названия были у А. Вампилова).

2 Кто является главными героями пьесы?

3 Каковы взаимоотношения в семье Сарафановых?

4 Как проявляют себя в сложившихся обстоятельствах Бусыгин и Сильва?

5 Какую роль играет образ Михаила Кудимова?

6 Какую тему раскрывает А. Вампилов образом Наташи Макарской?

7 Как относится к своим героям автор? Что утверждает в человеке и что

отрицает в нем?

8 Какова проблематика пьесы?

9 Какова главная идея пьесы?

10 Почему Вампилов дал окончательное название своей пьесе «Старший сын"?

Объяснение:

4,7(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ