М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alanka280606
alanka280606
09.12.2020 20:20 •  Литература

Задание 1 "Неодолимые побуждения к творчеству", охватившие Александра Адуева,
изображаются И.А. Гончаровым как ...
Варианты ответов:
1. обыкновенная примета молодости
2. особенная черта Александра Адуева
3. заслуживающая осмеяния черта провинциала
4. достойная уважения черта петербуржца
Задание 2
"Роман воспитания" какой из героинь вошел в ткань романа "Обыкновенная
история"?
Варианты ответов:
1. Юлии
2. Наденьки
3. Софьюшки
4. Лизаветы Александровны
Задание 3
Через какие испытания проходит Александр Адуев как герой "романа
воспитания"?
Варианты ответов:
1. испытание искусством, испытание любовью, испытание жизнью в целом
2. испытание искусством, испытание славой, испытание болезнью
3. испытание любовью, испытание деньгами, испытание бедностью
4. испытание дружбой, испытание любовью, испытание богатством
Задание 4
Какую функцию выполняют в романе письма Александра Адуева из усадьбы к
дяде и тетке?
Варианты ответов:
1. В них осмыслен и сформулирован итог "ученических лет".
2. В них Александр рассказывает о планах повести, которую хочет написать.
3. В них Александр излагает свои взгляды на воспитание молодых людей.
4. В них Александр пытается убедить других и себя, что зря прожил в
Петербурге несколько лет.
Задание 5
Какой принцип лежит в основе сюжетно-композиционной структуры "романа
воспитания"?
Варианты ответов:
1. принцип фазообразности, ступенчатости, поэтапности в развертывании
судьбы главного героя
2. принцип симметрии
3. принцип противопоставления
4. принцип сюжетной рифмы
Задание 6
В творчестве каких русских писателей жанр воспитательного романа получил
дальнейшее развитие?
Варианты ответов:
1. Л.Н. Толстого, С.Т. Аксакова, Ф.М. Достоевского
2. А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского
3. И.А. Бунина, А.И. Куприна, И.С. Шмелева
4. М.Ю. Лермонтова, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова
Задание 7
Как повзрослевший Александр оценивает все иллюзии, мечты и ошибки
молодости?
Варианты ответов:
1. как вечные и неизбежные
2. как исключительные и гибельные
3. как случайные и постыдные
4. как роковые и непоправимые
Задание 8
В "романе воспитания" предпочтение отдается ...
Варианты ответов:
1. пространственным координатам
2. временным координатам
3. описанию примет молодости
4. описанию фазы душевного упадка
Задание 9
В каких эпизодах "романа воспитания" в качестве средства проявления
авторской позиции выступают юмор и ирония?
Варианты ответов:
1. В эпизодах, где речь идет о заблуждениях и ошибках героя.
2. В эпизодах, где речь идет о признании ошибок героем.
3. В эпизодах, где речь идет об обретении героем идеала.
4. В эпизоде попытки самоубийства героя.
Задание 10
Чем финал романа И.А. Гончарова "Обыкновенная история" отличается от
финала произведений, считающихся классическими "романами воспитания"?
Варианты ответов:
1. В финале очевидная победа благополучного Александра Адуева —
начало его поражения, которым опечалена приближающаяся старость
процветающего дяди.
2. Герой больше приобрел, чем потерял.
3. В финале герой, бывший учеником, становится учителем для другого.
4. Герой, разочаровавшись в своем учителе, окончательно возвращается
домой, в усадьбу

👇
Открыть все ответы
Ответ:
RCloke
RCloke
09.12.2020
Существует такой, набивший оскомину штамп про советское искусство и в частности про советскую литературу. Что существовало такое советское искусство, в котором все, что касается Великой Отечественной войны, было приглажено, все неприятные и неудобные моменты для советской власти скрыты, но при этом все рисовалось либо в черном, либо в белом цвете. И не было полутонов. Ерунда полная. Книга К. Воробьева ярчайший пример честного откровенного рассказа о войне. Самый тяжелый период Великой Отечественной: осень 1941 года. Фашисты под Москвой. Красная Армия отступает. Кажется еще немного и столицу отдадим врагу. Рота кремлевских курсантов 240 человек в новеньком обмундировании выдвигается на фронт. Эти молодые ребята должны были стать лучшими командирами Красной армии. При поступлении они отобраны партийной приемной комиссией с особой тщательностью на предмет верности коммунистическим идеалам, даже роста были все одного 183 см. Курсанты брошены на оборону Москвы, любой ценой надо остановить фашиста. Впереди у них тяжелейшие бои, разочарования и гибель многих. Автор правдиво показывает, как неудачные первые бои закаляют выживших, делают из них настоящих бойцов. Похожий сюжет у Н. Михалкова в фильме «Утомленные солнцем. Предстояние». Режиссер показывает, как бестолково гибнут не обстрелянные, мало что умеющие курсанты. Насколько помнится фильм, в нем все беспросветно. Однако это не вся правда или не правда. Исторический факт, что полк кремлевских курсантов (Московское высшее военное командное училище имени Верховного Совета РСФСР), заняв оборону на Волоколамском направлении у р. Ламы, сумел наладить хорошие оборонительные линии по всем правилам военной науки и практики, приобретенной Красной Армией в боях. После Ламы наши военачальники стали говорить, что мы научились обороняться. За два месяца своего существования полк проявил чудеса стойкости и храбрости. Правда только в том, что многие погибли… 
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/work/1000891615/reviews-ubity-pod-moskvoj-konstantin-vorobev
4,8(9 оценок)
Ответ:
Еля2005
Еля2005
09.12.2020
Рота кремлев­ских курсантов идет на фронт. Действие проис­ходит в ноябре 1941 г.; фронт прибли­жа­ется к Москве. По пути курсанты встре­чают спец­отряд войск НКВД; когда рота приходит в подчи­нение пехот­ного полка из москов­ских опол­ченцев, выяс­ня­ется, что пуле­метов нет: у курсантов оста­ются только само­за­рядные винтовки, гранаты и бутылки с бензином. Нужно рыть окопы, и взвод лейте­нанта Алексея Ястре­бова быстро выполнил задание. Появ­ля­ются немецкие само­леты, но пока не бомбят. К позиции взвода подходят вышедшие из окру­жения бойцы, среди которых — генерал-майор, командир дивизии. Выяс­ня­ется, что прорван фронт и соседняя деревня занята немцами.Начи­на­ется обстрел, убиты шестеро курсантов и политрук. Капитан Рюмин, командир роты, полу­чает приказ отсту­пить, но пока он посылал связ­ного в штаб полка, рота оказа­лась окру­жена немцами. Капитан решает идти в наступ­ление. Рота окру­жает занятое немцами село и внезапным ударом зани­мает его. Алексей в первом близком бою испы­ты­вает страх и отвра­щение — ему прихо­дится убить немца.
4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ