М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Elirgon88
Elirgon88
01.05.2020 22:18 •  Литература

1)Можно ли утверждать, что шинель является героиней повествования и определяет линию сюжета?
2)Почему после приобретения шинели Акакий Акакиевич выходит из
своего «футляра» в тревожный внешний мир, изменяет прежним
привычкам, идёт на вечеринку?
3)Чему равносильна потеря шинели для Акакия Акакиевича?
4)Почему Н.В.Гоголь так подробно рассказывает о приобретении
шинели, даже о том, какой мех был положен на воротник?
5)Какова главная идея повести? Символом чего является образ шинели
в повести? Почему образ шинели вынесен в заглавие повести?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Это несложно сделать. Открываете текст художественного произведения, например "Повести о том, как ОДИН мужик ДВУХ генералов прокормил", читаете или просматриваете, находите числительные и выписываете предложения с ними:
1. Жили да были ДВА генерала, и так как ОБА были легкомысленны, то в
скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на
необитаемом острове.
2. Только вдруг очутились на необитаемом острове, проснулись и видят: ОБА под ОДНИМ одеялом лежат.
3. Перед ними с ОДНОЙ стороны расстилалось море, с другой стороны лежал
небольшой клочок земли, за которым стлалось все то же безграничное море.
4. – Теперь бы кофейку испить хорошо! – молвил ОДИН генерал, но вспомнил,
какая с ним неслыханная штука случилась, и во ВТОРОЙ раз заплакал.
5. Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял ОДНО, кислое. Потом покопался в земле – и
добыл оттуда картофелю; потом взял ДВА куска дерева, потер их друг об
дружку – и извлек огонь.
6. – Спишь, лежебок! – накинулись они на него, – небось и ухом не ведешь,
что тут ДВА генерала ВТОРЫЕ сутки с голода умирают! сейчас марш работать!
А ещё два предложения можно выписать из какого-либо другого произведения или из этого же – там кое-что осталось.
4,5(12 оценок)
Ответ:
Ulyana2006mizik5B
Ulyana2006mizik5B
01.05.2020
В повести Короленко поднимает тему нищеты. Главный герой повести мальчик Вася. Отец Васи – судья, но, несмотря на свою справедливость, он не замечает своего сына. 
Когда Вася, как обычно, гулял по улицам, он залез в большую часовню, где повстречался с Марусей и ее старшим братом Валеком. Марусе было четыре года. У нее светленькие косички и порванное платьице. Из-за того, что она живет в полуразвалившейся часовне, которая находится рядом с кладбищем, и у нее нет денег, чтобы ходить в школу, Маруся всегда чувствует себя плохо. Она исхудалая и бледная. Валеку семь лет, у него темные волосы и порванная одежда. 
Маруся бедная, и у нее нет красивых костюмов, игрушек, друзей. Из-за того, что у ее родителей не было средств для хорошего жилья, Марусе становилось все хуже и хуже. Ей не хватало солнечного света и чистого воздуха. И в результате она умерла. 
Мне не понравилась эта повесть, потому что она очень грустная. И мне жалко Валека и Марусю. 
Эта история основана на реальных событиях. Такое может случиться и в наше время. Что хотел сказать автор в этом произведении? Может, что нужно с пониманием относиться к нищим? Ведь им так тяжело: у них нет дома, нет денег, нет еды, и у них нет возможности все это приобрести, им приходится воровать, чтобы жить.
4,5(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ