М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
victoriyasergi
victoriyasergi
24.03.2020 03:18 •  Литература

1. За что Кощей схватил царя Берендея? А) за руку Б) за бороду В) за нос Г) за рукав кафтана

2. Что обещал отдать Берендей Кощею?

А) самое дорогое Б) то, чего царь не знает В) то, что не нужно Г) младшего сына

3. Как зовут царевича – сына Берендея?

А) Иван Б) Елисей В)Евсей Г) Илья

4. Как зовут дочь Кощея, которая царевичу исполнять Кощеевы задания?

А) Елена Б) Василиса В) Варвара Г) Марья

5. Сколько заданий дал Кощей царевичу?

А) одно Б) три В) пять Г) десять

6. Сколько всего дочерей у Кощея?

А) три Б) десять В) тридцать Г) сто

7. Почему царевич, зайдя в некий город, забыл возлюбленную?

А) там его поцеловала царевна этого города и околдовала

Б) там он поцеловал маленького милого мальчика – сына местного правителя

В) там он съел плод с волшебного запретного дерева

В) выпил воды из городского колодца, в котором «забвенная вода»

8. Как дочь Кощея пробралась в город, где остался царевич?

А) переоделась крестьянкой, Б) прилетела птицей-орлицей

В) обернулась мышкой-норушкой Г) в виде богатой купчихи

9. Кто/что напомнил царевичу о дочери Кощея, когда он забыл ее?

А) голубка, вылетевшая из свадебного пирога, приготовленного дочерью Кощея

Б) маленький мальчик – сын правителя во время своего пения

В) петух закукарекал у окна царевича ночью, крича имя девушки

Г) некий странник увидел тоску-печаль в глазах царевича и напомнил ему о девушке

10. Чем царевич задобрил Кощея, придя к нему в подземелье?

А) ходил на руках Б) прыгал на одной ноге

В) ползал на коленях Г) жонглировал мечами

11. Что произошло в финале произведения?

А) Кощей забирает свою дочь, та уходит, чтобы Кощей не разрушил город Берендея.

Б) дочь Кощея сама ушла от царевича, т.к. понимает, что не может быть его женой.

В) свадьбой царевича и дочери Кощея

12. Из какого камня был высечен дворец Кощея Бессмертного?

А) из янтаря; Б) из рубина; В) из жемчуга

13. В виде кого царевичу впервые встретились дочери Кощея?

А) в виде кукушек Б) в виде лебедушек В) в виде голубок Г) в виде уточек

14. Какое блюдо приготовила Марья-царевна для своего жениха?

А) пирог; Б) кашу; В) каравай​

👇
Ответ:

Там есть текст про этого кощая

4,6(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilyfghjjjh
ilyfghjjjh
24.03.2020
Перечень тем для конспекта "В мире художественного слова" А.С.Пушкина в 7 классе Меркин представлен ниже:

1. Жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина:
- Основные факты из биографии поэта;
- Наиболее известные произведения.

2. Понятие об эпохе:
- Описание исторической эпохи, в которой жил и творил Пушкин;
- Основные характеристики эпохи, ее особенности и влияние на творчество поэта.

3. Жанры и стили в творчестве Пушкина:
- Лирика, эпика и драма;
- Романтизм, классицизм и реализм в произведениях поэта.

4. Основные произведения А.С. Пушкина:
- "Евгений Онегин": содержание, главные персонажи, темы и проблемы произведения;
- "Сказка о рыбаке и рыбке": содержание, аллегорический смысл;
- "Сказка о царе Салтане": содержание, мотивы сказки;
- Другие произведения по выбору учителя.

5. Особенности художественного языка Пушкина:
- Узнаваемый стиль автора;
- Образы, сравнения, метафоры и другие литературные приемы;
- Использование ритма и рифмы в стихотворных произведениях.

Для каждой темы можно предложить школьнику пошаговое решение, чтобы помочь ему понять и запомнить материал:

- При изучении биографии Пушкина, можно сначала рассказать о его роду, детстве и юности, затем о его образовании и встрече с известными писателями своего времени. Важно показать, какие события повлияли на его творчество и какими проблемами он занимался.

- Понятие об эпохе можно объяснить, называя ключевые исторические события и периоды, связанные с личностью Пушкина. Чтобы помочь школьнику понять характеристики эпохи, можно использовать иллюстрации, объяснение влияния исторических событий на культуру и литературу того времени. Можно также обратить внимание на сравнение эпохи Пушкина с современностью.

- При изучении жанров и стилей творчества Пушкина, можно просмотреть примеры его произведений разных жанров, объяснить особенности каждого жанра и найти примеры в произведениях поэта. Например, для романтизма можно использовать стихотворение "Я помню чудное мгновенье", а для классицизма - "Руслан и Людмила".

- Для освещения основных произведений Пушкина, можно прочитать фрагменты этих произведений вслух, затем обсудить ключевые события, персонажей и их назначение в произведении. Важно также попросить школьника выразить свое мнение о произведении и задать ему вопросы, чтобы помочь ему осознать смысл и ценности произведения.

- Особенности художественного языка Пушкина могут быть объяснены через анализ конкретных текстов. Можно вместе с учеником выделять ключевые слова, фразы и искать сравнения и метафоры в произведениях Пушкина. Помочь ему понять ритм и рифму можно через чтение стихотворений вслух и обсуждение их особенностей.

В конце конспекта можно провести небольшую контрольную работу или задать вопросы для обсуждения, чтобы убедиться, что школьник понял материал. Также рекомендуется дать дополнительные материалы для самостоятельного исследования.
4,7(17 оценок)
Ответ:
стас489
стас489
24.03.2020
1. Небольшие лирические песни, имеющие форму четырёхстрочного рифмованного куплета – это: А) частушки.
Частушки - это небольшие лирические песни, которые состоят из четырёх строф. Они имеют форму четырехстрочного рифмованного куплета, в котором первая и третья строки рифмуются, а вторая и четвертая - нет.

2. К какому жанру относится данный отрывок?
Отрывок:
"Нет больше народного заступника.
Емельян, ты, наш родной батюшка!
На кого ты нас покинул?"
относится к жанру исторической песни.
В этом отрывке упоминается персонаж по имени Емельян, который народ называет своим родным батюшкой. Также обращение к Емельяну указывает на то, что он был народным защитником. Эти элементы указывают, что данный отрывок относится к исторической песне.

3. С каким ханом бился Ермак Тимофеевич, когда пришёл на сибирскую землю?
Ермак Тимофеевич бился с казахским ханом Кучумом, когда пришел на сибирскую землю.

4. «Это не только сатира на судебные порядки, но прежде всего это рассказ о злоключениях неудачника: ведь все свои преступления убогий совершает невольно, по недоразумению». О каком произведении идёт речь?
Идет речь о произведении «Шемякин суд».

5. Что такое житие?
Житие - это описание жизни святого, совершившего подвиг во имя христианской православной веры.

6. К какому жанру относится произведение Фонвизина «Недоросль»?
Произведение «Недоросль» относится к жанру комедии.

7. Недоросль – это:
Недоросль - это дворянин, не достигший совершеннолетия.

8. Какое наказание получают Простаковы в финале произведения?
В финале произведения Простаковых отправляют в ссылку.

9. Каких исторических деятелей имеет в виду Крылов, создавая басню «Обоз»?
Крылов имеет в виду Александра I и Суворова, создавая басню «Обоз».

10. В какой реке утонул Ермак?
Ермак утонул в реке Иртыш.

11. Какую пословицу использует Пушкин в качестве эпиграфа к «Капитанской дочке»?
Пушкин использует пословицу "Береги честь смолоду" в качестве эпиграфа к "Капитанской дочке".

12. Как Пётр Гринёв относится к Пугачёву?
Петр Гринёв относится отрицательно к Пугачёву, считая его разбойником и убийцей, который заслуживает только смертной казни.

13. К кому обращается за освобождением Гринёва Маша Миронова?
Маша Миронова обращается к императрице Екатерине за освобождением Гринёва.

14. Как зовут главного героя повести Пушкина «Пиковая дама»?
Главного героя повести Пушкина «Пиковая дама» зовут Германн.

15. Установите соответствие между фамилией писателя и его именем и отчеством.
1. Фонвизин - Денис Иванович.
2. Крылов - Иван Андреевич.
3. Рылеев - Кондратий Фёдорович.
4. Пушкин - Александр Сергеевич.
5. Лермонтов - Михаил Юрьевич.
6. Гоголь - Николай Васильевич.
4,5(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ