М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lisa112007
Lisa112007
02.09.2022 20:02 •  Литература

«Маша Миронова».ответьте на вопросы: 1. Почему почти ко всем главам, в которых появляется Маша Миронова, даны эпиграфы из народных песен, пословиц?
2. Эпизод из главы V, когда Маша отказалась выйти замуж за Гринева без благословения.Как вы оцениваете это решение и какие черты характера героини раскрываются в этом эпизоде?
3. Какой рисует в последней главе Пушкин Машу Миронову? Почему она решает начать Петра Гринева?
4. Права ли Маша, считая себя виновницей ареста Гринева? Как она убеждает в этом императрицу?

👇
Ответ:
lox54
lox54
02.09.2022

1. Потому что Марие присущи все качества простой русской девушки.

2. Она не хочет идти всем наперекор. Всегда прислушиваться к мнению других.

3. Потому что любит его и считает, что это она во всем виновата.

4. Частично она права, так как сдал Гринева его недруг, который пытался заполучить Марию для получения выгоды.

4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yan132142
Yan132142
02.09.2022
Сочинение по рассказу астафьева «фотография, на которой меня нет» в рассказе описаны будни деревенской сибирской жизни, в том числе и школы. эта жизнь, которая показана глазами маль­чика витьки, нехитрая, но она научила мальчика отличать доб­ро и зло, ценить дружбу, уважительно относиться к учителям. учитель и учительница в рассказе показаны как лучшие люди, преподавшие детям нравственные уроки, тем они заслужили человеческую память. в те времена слово «учитель» звучало не так, как сегодня, и со школьной фотографией связа­но многое в жизни мальчика. одна только фраза: «школьная фотография жива до сих пор. она пожелтела, обломалась по углам. но всех этих я узнаю не ней. много их полегло в войну» — говорит о связи времен, которая свершилась благода­ря учителям. учитель имеет бледноватое по сравнению с деревенскими лицо, волосы зачесаны назад, печальные и добрые глаза. инте­ресно то, что ему было двадцать пять лет, а ведет он себя как умудренный опытом человек. дядя левонтий, сосед мальчика, человек непоэтичный, при­земленный, это видно по деталям описания его избы. бабушка, екатерина петровна, несколько суетливая, вор­чаливая, но добрая, заботливая, настоящая бабушка у которой мальчик научится самым основным жизненным правилам. люди в селе живут просто: доброе отношение друг к другу и лежат в основе их взаимоотношений. они и радости, и беды переживают вместе. вспомним эпизоды с дровами (люди учителю) и со змеей (учитель был готов любой ценой защитить детей). эта жизнь описана астафьевым так заманчиво, почти поэтич­но, понятно, что он с любовью вспоминает о ней..
4,4(96 оценок)
Ответ:
andrey43201
andrey43201
02.09.2022
"Деревенская избенка" - стихотворение Сергея Есенина, в котором автор описывает тяжелую жизнь и уныние, царящие в деревенской избушке.

Переведем стихотворение на более понятный язык:

"Ветхая избенка, посещаемая бедой и заботой, часто подвергается сильным снежным ветрам у своих дверей. За стеной избенки народ жалуется на бедность, а песни, которые он поет, слышны тихими и размытыми. Все певцы поют про горе, про тяжелый гнет, о нужде и голодном годе. Но в моей избенке не слышны веселые песни, потому что горе заглушает их."

Давайте разберем стихотворение поэтапно:

1. Строка 1: "Ветхая избенка, горя и забот"
Автор описывает избенку, которая очень старая и разрушенная. Горе и заботы посещают эту избушку, что означает, что в ней царит печаль и несчастье.

2. Строка 2: "часто плачет вьюга у твоих ворот"
Автор говорит о том, что у входных ворот избенки часто сильно воет вьюга. Это символизирует холод и снегопад, которые усугубляют уныние внутри избушки.

3. Строка 3: "часто за твоей стеной жалобы на бедность"
За стеной избушки, автор описывает жалобы людей на бедность. Деревенские жители страдают от нищеты и лишений.

4. Строка 4: "песни звук глухой"
Автор указывает на то, что песни, которые люди поют, слышны очень тихо и невнятно. Это символизирует печаль и уныние, которые заглушают радостные мелодии.

5. Строка 5: "все поют про горе, про тяжелый гнет, про нужду лихую и голодный год"
Автор описывает, что все песни, которые люди поют, говорят о горе, тяжелой ноше, нужде и голоде. Это показывает, что жизнь в деревне полна трудностей и страданий.

6. Строка 6: "нет веселых песен во стенах твоих, потому что горе заглушает их"
В последней строке стихотворения автор говорит о том, что внутри избушки не слышно веселых песен. Это связано с тем, что горе и печаль заглушают радость и надежду. Жители деревни слишком много страдают, чтобы петь радостные песни.

Таким образом, стихотворение "Деревенская избенка" Есенина рассказывает о тяжелой, грустной и унылой жизни в деревне, где горе и нужда постоянно присутствуют и заглушают радость и надежду.
4,7(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ